教师专业发展阶段的代表性理论不包括() A.“关注”阶段论B.教师职业生命周期阶段论C.心理发展阶段论D.独立阶段论
在领导理论研究的发展过程中,主要经历的阶段包括() A、综合论阶段B、职能论阶段C、权变论阶段D、行为论阶段E、特质论阶段
火灾的发展过程可分为阴燃阶段、初起阶段、发展阶段。判断对错
教师的专业发展过程一般按照教师职业生涯划分为()。 A、职前阶段B、职中阶段C、职后阶段D、入职阶段E、职业生涯全程
皮亚杰的心理发展阶段论的基本观点是（ ）。A．心理发展表现连续发展过程的阶段性B．每个阶段都具有独特的典型特征C．各阶段的发展次序是固定的D．前一阶段与后一阶段具有连续性
以对“海因茨偷药行为”的判断为例，分析科尔伯格的儿童道德发展阶段论的观点．
室内火灾的发展过程可分为：（）A、阴燃阶段B、初起阶段C、发展阶段D、下降阶段
教师专业发展阶段的代表性理论有（）。A、“关注”阶段论B、教师职业生命周期阶段论C、心理发展阶段论D、教师社会化发展阶段论E、综合阶段论
火灾的发展过程可分为（）。A、阴燃阶段B、初起阶段C、发展阶段D、下降阶段
火电厂自动化的发展过程，按控制方式来看，其发展可分为三个阶段，它们分别是什么阶段？
生态学的发展过程可分为（）、（）、（）、（）四个阶段。
汽车电控技术的发展过程大致可分为哪几个阶段，各阶段代表性的产品有哪些。
按外疡的发展过程一般可分为（）（）（）3个阶段，按照这3个不同阶段，立出（）（）（）3个总的治疗原则。
“人的行为获得成功或失败主要可归于四个因素，即努力程度、能力大小、任务难度、运气和机遇。”这是（）A、善因论的基本观点B、归因论的基本观点C、X理论的基本观点D、Y理论的基本观点
按心境论的观点教师职业能力发展过程可分为哪些阶段？
教师道德行为选择制约因素的观点错误的是（）。A、教师职业道德行为选择是教师个人自由意志驱动的结果B、教师职业道德行为选择是社会客观条件制约的结果C、意志自由论在教师道德行为选择的看法是比较科学的D、客观条件决定论对教师道德行为选择的观点是片面的
认识运动是一个无限反复、无限发展过程的观点属（）A、唯心主义认识论的观点B、旧唯物主义认识论的观点C、马克思主义认识论的观点D、机械唯物主义认识论的观点
单选题认识运动是一个无限反复、无限发展过程的观点属（）A唯心主义认识论的观点B旧唯物主义认识论的观点C马克思主义认识论的观点D机械唯物主义认识论的观点
填空题根据发展过程，典型的DIC可分为（）、（）、（）三期
问答题汽车电控技术的发展过程大致可分为哪几个阶段，各阶段代表性的产品有哪些。
填空题按外疡的发展过程一般可分为（）（）（）3个阶段，按照这3个不同阶段，立出（）（）（）3个总的治疗原则。
问答题李斯特阶段保护论的基本观点包括哪些？请加以述评。