培养幼儿的爱好和(),是促进幼儿个性发展的重要方面。A、爱心B、素质C、特长D、能力
培养幼儿的爱好和(),是促进幼儿个性发展的重要方面。
- A、爱心
- B、素质
- C、特长
- D、能力
相关考题:
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的( )。 A.自尊、自信,培养幼儿关心、友好的态度和行为,促进幼儿个性健康发展 B.幼儿的情感,培养初步的感受美、表现美的情趣和能力 C.好奇心和探究欲望,发展认识能力 D.参加游戏和其他各种活动,体验和同伴共处的乐趣
材料: 张老师在某幼儿园任教20多年,他深受儿童喜爱。为推进国家素质教育的理念,培养儿童全面发展,促进儿童个性发展,幼儿园要求老师们要调整教学内容,增加活动环节。张老师明确幼儿园的要求后就主动调整教学内容,并联系了社区。幼儿参与很多户外游戏和活动,每个幼儿都培养起了自己的兴趣爱好。 问题: 请从教师观的角度,评析该老师的保育行为。(14分)
幼儿英语学习活动的总体目标可以定位为()A、促进幼儿全面发展,可以基本运用英语听说读B、培养幼儿对英语和英语学习的兴趣,可以基本运用英语听说读写C、促进幼儿全面发展,培养幼儿对英语和英语学习的兴趣D、培养幼儿对英语和英语学习的兴趣,喜欢学习和运用英语
幼儿教师的中心工作是()A、制定幼儿班级教育工作计划并加以督促实施B、对幼儿进行行为辅导,矫正其不良行为习惯C、教育全班幼儿,促进他们在德、智、体、美等方面的发展D、配合家长,培养幼儿的艺术兴趣、爱好和特长
单选题幼儿教师的中心工作是()A制定幼儿班级教育工作计划并加以督促实施B对幼儿进行行为辅导,矫正其不良行为习惯C教育全班幼儿,促进他们在德、智、体、美等方面的发展D配合家长,培养幼儿的艺术兴趣、爱好和特长
单选题《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的( )A自尊,自信,培养幼儿关心,友好的态度和行为,促进幼儿个性健康发展B幼儿的情感,培养初步的感受美,表现美的情趣与能力C认识兴趣和探究欲望,发展认识能力D参加游戏和其他各种活动,体验和同伴共处的乐趣