幼儿的德育结构不包括（ ）。A.道德思想B.道德认识C.道德情感D.道德行为
德育主体的素养结构不包括（）。A职业素养B专业素养C教育素养D道德素养
增进幼儿对环境的认识主要是（）的目的任务。A幼儿体育B幼儿智育C幼儿德育D幼儿美育
情感体验性原则是（）的基本原则。A、幼儿体育B、幼儿智育C、幼儿德育D、幼儿美育
安全原则是（）的基本原则。A、幼儿体育B、幼儿智育C、幼儿德育D、幼儿美育
动作与行为练习法是（）的基本方法。A、幼儿体育B、幼儿智育C、幼儿德育D、幼儿美育
（）是向幼儿进行德育的前提。A、爱幼儿B、尊重幼儿C、观察幼儿D、理解幼儿
（）是向幼儿进行德育的前提，也是幼儿身心健全发展的重要条件。A、爱幼儿B、理解幼儿C、激发幼儿D、关心幼儿
（）是向幼儿进行德育的前提，也是使幼儿身心健全发展的重要条件。A、爱幼儿B、科学的德育观C、遵循德育的规律D、注意个别差异
幼儿的德育结构不包括（）。A、道德思想B、道德认识C、道德情感D、道德行为
单选题下列关于幼儿德育目标的理解，错误的是（）。A幼儿德育的目标与社会发展无关B我国德育目标是根据我国的教育目的和幼儿年龄特点制定的C幼儿德育目标强调从情感入手D幼儿德育关乎幼儿一生的发展
单选题增进幼儿对环境的认识主要是（）的目的任务。A幼儿体育B幼儿智育C幼儿德育D幼儿美育
单选题德育主体的素养结构不包括（）。A职业素养B专业素养C教育素养D道德素养
单选题幼儿的德育结构不包括()。A道德思想B道德认识C道德情感D道德行为
单选题安全原则是（）的基本原则。A幼儿体育B幼儿智育C幼儿德育D幼儿美育
单选题（）是向幼儿进行德育的前提。A爱幼儿B尊重幼儿C观察幼儿D理解幼儿
单选题（）是向幼儿进行德育的前提，也是使幼儿身心健全发展的重要条件。A爱幼儿B科学的德育观C遵循德育的规律D注意个别差异
单选题幼儿德育工作的内容不包括()。A文明礼貌教育B友爱教育C集体生活教育D热爱大自然