教师富有创新精神，才能培养出创新人才。
教师富有创新精神，才能培养出创新人才。
相关考题：
( )是创新人才进行创新活动时必备的精神要素,是创新人才进行创新的行动指南,更是创新人才在创新领域有更进一步发展的基础。 A.掌握处理问题的诸多具体方法B.先进的精神素质C.健全的人格D.多学科的综合知识结构
只有通过创造力测试的才能加入创新协会，所有加入创新协会的人都会被赋予创新人才称号，有的高校教师是创新协会会员，101中学的老师没有通过创造力测试。如果上述判断为真，可以推出下列哪项？I.有的高校教师被赋予创新人才称号II.有的高校教师通过创造力测试III.101中学的教师中有人被赋予创新人才称号（ ）A.仅IB.仅II和IIIC.仅I和IID.仅I和III
下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是A. 人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急B. 要培养学生的创新素质，首要要求教师要有勇于创新的精神和能力； C. 创新精神是一种追求科学. 勇于探索. 永无止境的科学精神D. 创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现
只有通过创造力测试的才能加入创新协会。所有加入创新协会的都会被授予创新人才称号。有的高校教师是创新协会会员。101中学的老师都没有通过创造力测试。如果上述断定为真，可以推出下列哪项？Ⅰ.有的高校教师被授予创新人才称号Ⅱ.有的高校教师通过创造力测试Ⅲ.101中学的教师中有人被授予创新人才称号A.仅ⅠB.仅Ⅱ和ⅢC.仅Ⅰ和ⅡD.仅Ⅰ和Ⅲ
全面型的创新通才，其具有（）和知识应用能力很强等重要特征。管理人才创新能否成为现代管理的主旋律，就取决于是否拥有一批这类全面型的创新人才。A、文化素养高B、强烈的社会责任感C、富有创新精神和进取心D、科技通才与管理专才的完美结合
当今和未来世界的竞争，从根本上说是人才的竞争，时代呼唤创造性人才，创造性人才首先要有创新意识和创新能力，这说明（） ①要与时俱进，培养创新精神 ②只有不断创新，才能使我们在国际社会中立于不败之地 ③要不拘陈规旧制，敢于否定一切 ④创新是一个民族进步的灵魂A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④
加强对具有“企业家精神”的创新、创业人才的支持。建立有利于企业家的新机制，调动企业家与创新型人才的积极性。“新机制”是指（）。A、企业家公开创新决策、凝聚创新人才、分享创新资源B、企业家参与创新决策、培养创新人才、分享创新资源C、企业家参与创新决策、凝聚创新人才、整合创新资源D、企业家参与创新决策、凝聚创新人才、分享创新资源
建设一支规模宏大、富有创新精神、敢于承担风险的创新型人才队伍，需要按照（）培养和引进人才，按照（）让人才自由流动，实现人尽其才，才尽其用，用有所成。A、自然规律，创新规律B、创新规律，市场规律C、市场规律，创新规律D、创新规律，自然规律
下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。 A、人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急B、要培养学生的创新素质，首要要求教师要有勇于创新的精神和能力C、创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神D、创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现
（）是创新人才进行创新活动时必备的精神要素，是创新人才进行创新的行动指南，更是创新人才在创新领域有更进一步发展的基础。A、健全的人格B、多学科的综合知识结构C、先进的精神素质D、掌握处理问题的诸多具体方法
单选题建设一支规模宏大、富有创新精神、敢于承担风险的创新型人才队伍，需要按照（）培养和引进人才，按照（）让人才自由流动，实现人尽其才，才尽其用，用有所成。A创新规律；自然规律B自然规律；创新规律C创新规律；市场规律D市场规律；创新规律
判断题效率型组织就是把创新精神制度化，从而培养出一种创新习惯的组织。A对B错