少年期的情绪变化包括（）。A、经常出现难以控制的情绪波动B、孤独感、压抑感增强C、关注异性D、烦恼增多

少年期的情绪变化包括（）。

  • A、经常出现难以控制的情绪波动
  • B、孤独感、压抑感增强
  • C、关注异性
  • D、烦恼增多

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青少年期心理健康维护的要点包括( )A、发展良好的自我意识B、保持情绪稳定C、预防性意识困扰D、消除心理代沟
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有关儿童少年期行为和情绪障碍的描述，以下哪一条是错的A．特发于儿童和少年期B．随着年龄增长多数患者的症状缓解或消失C．症状不会持续到成人D．治疗和干预不及时会影响预后E．病因包括生物学、心理和社会因素
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少年期的情绪变化特点包括容易( ) A.伤感 B.孤独C.压抑 D.烦恼
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少年期的情绪变化特点包括（ ）。(A)关注异性 (B)孤独感、压抑感增强(C)烦恼增多 （D)情绪容易波动，难以自控
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少年期的情绪变化特点包括( )。多选A. 关注异性B. 孤独感、压抑感增强C. 烦恼增多D. 情绪容易波动，难以自控
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少年期的情绪变化特点包括容易( )。多选A. 伤感B. 孤独C. 压抑D. 烦恼
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少年期的情绪变化特点包括（）。A.关注异性B.孤独感、压抑感增强C.情绪容易波动．难以自控D.烦恼增多
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小学生情绪发展的特点不包括（）。A情绪的内容日益丰富B情绪日益稳定C情绪体验日益深刻D情绪变化的两极性
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少年期是人生旅程中的一个变化身心变化剧烈的时期。
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儿童少年期常见的情绪问题包括（）。A、焦虑B、恐惧C、强迫行为D、孤独症E、癔症
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下列有关儿童少年期行为和情绪障碍的描述中错误的是（）A、病因包括生物、心理和社会因素B、特发于儿童和少年期C、症状不会持续到成人D、随年龄增长多数症状缓解E、治疗和干预不及时会影响预后
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坎农对詹姆斯—兰格理论提出的疑问包括（）。A、机体上的生理变化，在各种情绪状态下并无多大的差异，因此根据生理变化很难分辨各种不同的情绪B、机体的生理变化受植物性神经系统的支配，这种变化缓慢，不足以说明情绪瞬息变化的事实C、机体的某些生理变化可由药物引起，但药物不能产生情绪D、情绪的中心在中枢神经系统的丘脑
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少年期学生情绪的易感性表现在（）、（）和情境性等。
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少年期学生情绪的易感性表现在易动性、（）和（）等。
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评估患者的情绪不包括：（）A、面部表情B、体温变化C、姿势D、言语
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以下有关儿童少年期行为和情绪障碍的描述正确的是（）A、特发于儿童和少年期B、随着年龄增长多数患者的症状缓解或消失C、症状不会持续到成人D、治疗和干预不及时会影响预后E、病因包括生物学、心理和社会因素
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青少年的基本矛盾是（）。A、青少年期的学习成绩与家庭期望的矛盾B、青少年期的情绪波动与社会交往的矛盾C、青少年期的经济水平条件与消费理念的矛盾D、青少年期的新需要与其心理成熟水平及社会地位水平的矛盾
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心理治疗的适应证包括（）。A、各种神经症B、儿童少年期的情绪和品性障碍C、某些应激性障碍D、某些心理生理障碍E、各种精神病
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单选题青少年的基本矛盾是（）。A青少年期的学习成绩与家庭期望的矛盾B青少年期的情绪波动与社会交往的矛盾C青少年期的经济水平条件与消费理念的矛盾D青少年期的新需要与其心理成熟水平及社会地位水平的矛盾
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单选题有关儿童少年期行为和情绪障碍的描述，以下哪一条是错的（）A特发于儿童和少年期B随着年龄增长多数患者的症状缓解或消失C症状不会持续到成人D治疗和干预不及时会影响预后E病因包括生物学、心理和社会因素
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填空题少年期学生情绪的易感性表现在（）、（）和情境性等。
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多选题少年期的情绪变化包括（）。A经常出现难以控制的情绪波动B孤独感、压抑感增强C关注异性D烦恼增多
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判断题少年期是人生旅程中的一个变化身心变化剧烈的时期。A对B错
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多选题心理治疗的适应证包括（）A器质性障碍B儿童少年期的情绪和品性障碍C某些应激性障碍D某些心理生理障碍E各种精神病
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多选题儿童少年期常见的情绪问题包括（）。A焦虑B恐惧C强迫行为D孤独症E癔症
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单选题下列有关儿童少年期行为和情绪障碍的描述中错误的是（）A病因包括生物、心理和社会因素B特发于儿童和少年期C症状不会持续到成人D随年龄增长多数症状缓解E治疗和干预不及时会影响预后
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单选题小学生情绪发展的特点不包括（）。A情绪的内容日益丰富B情绪日益稳定C情绪体验日益深刻D情绪变化的两极性
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