少年期学生情绪的易感性表现在易动性、（）和（）等。
少年期学生情绪的易感性表现在易动性、（）和（）等。
相关考题：
健康信念模式在产生促进健康行为、摒弃危害健康行为的实践中遵循的步骤依次为( )。A、知觉到易感性和严重性、知觉到益处和障碍、自我效能B、知觉到易感性和严重性、自我效能、知觉到益处和障碍C、自我效能、知觉到易感性和严重性、知觉到益处和障碍D、自我效能、知觉到益处和障碍、知觉到易感性和严重性E、知觉到益处和障碍、知觉到易感性和严重性、自我效能
人体自身因素和环境因素共同作用形成许多疾病，在分子流行病学中用易感性标志来测量人体自身因素的情况，下列描述正确的有（）A、暴露前已经存在的可测量遗传性标志B、其存在可导致某种肿瘤的发生C、易感性基因标志仅表现在遗传性疾病中D、传染性疾病的易感性只能从特异性免疫力水平判断E、易感性标志在特定的环境因素作用下才能促成疾病的发生
单选题健康信念模式在产生促进健康行为、摒弃危害健康行为的实践中遵循的步骤依次为（）。A知觉到易感性和严重性、知觉到益处和障碍、自我效能B知觉到易感性和严重性、自我效能、知觉到益处和障碍C自我效能、知觉到易感性和严重性、知觉到益处和障碍D自我效能、知觉到益处和障碍、知觉到易感性和严重性E知觉到益处和障碍、知觉到易感性和严重性、自我效能
单选题人体自身因素和环境因素共同作用形成许多疾病，在分子流行病学中用易感性标志来测量人体自身因素的情况，下列描述正确的有（ ）。A易感性基因标志仅表现在遗传性疾病中B传染性疾病的易感性只能从特异性免疫力水平判断C其存在可导致某种肿瘤的发生D暴露前就已经存在的可测量遗传性标志E易感性标志在特定的环境因素作用下才能促成疾病的发生
填空题学前儿童的情绪调控能力主要表现在学前儿童情绪的易激动性、（）和易表现性。