给临床资料赋予意义的方法有()。 A、实施测验B、就事论事C、迹象分析D、相关分析
心理咨询师对求助者的临床资料赋予意义时采用的方法不包括()。(A)就事论事(B)迹象分析(C)寻求相关(D)控制决策
心理咨询师对求助者的临床资料赋予意义时采用的方法不包括（ ）。A．就事论事B．迹象分析C．寻求相关D．控制决策
给临床资料赋予意义的方法不包括()。单选A.就事论事B.分析迹象C.相关分析D.补充提问
给临床资料赋予意义的方法包括( )。多选A. 补充提问B. 相关分析C. 分析迹象D. 就事论事
心理咨询师给临床资料赋予意义的方法包括()。多选A. 补充提问B. 心理测验C. 分析迹象D. 相关分析
心理咨询师给临床资料赋予意义的方法不包括()。单选A. 补充提问B. 就事论事C. 分析迹象D. 相关分析
把事实作为一种结果或症状，而进一步去寻找原因，这种给临床资料赋予意义的方法属于( )。单选A. 就事论事B. 相关分析C. 分析迹象D. 综合归纳
[单选题] 心理咨询师给临床资料赋予意义的方法不包括（ ）。A.补充提问B.就事论事C.分析迹象D.相关分析
给临床资料赋予意义的方法包括( )。多选(A)补充提问(B)相关分析(C)分析迹象(D)就事论事
把事实作为一种结果，进一步去寻找原因，这种给临床资料赋予意义的方法是（）(A)正视现实 （B)相关分析(C)就事论事 （D)分析迹象
给临床资料赋予意义的方法包括（）。 A补充提问 B相关分析 C分析迹象 D就事论事
心理咨询师对临床资料赋予意义的方法包括( )。多选A. 核实临床资料的可靠性B. 就事论事C. 进行摄入性会谈D. 分析迹象
心理咨询师给临床资料赋予意义的方法包括( )。 (A)补充提问 (B)心理测验 (C)分析迹象 (D)相关分析
把事实作为一种结果或症状，而进一步去寻找原因，这种给临床资料赋予意 义的方法属于( )。(A)就事论事 (B)相关分析 (C)分析迹象 (D)综合归纳
给临床资料赋予意义的方法包括（）。A.正视现实B.相关分析C.就事论事D.分析迹象
把事实作为一种结果，进一步去寻找原因，这种给临床资料赋予意义的方法是( )。单选A. 正视现实B. 相关分析C. 就事论事D. 分析迹象
心理咨询师对临床资料赋予意义的方法包括（ ）。(A)核实临床资料可靠性 （B)就事论事 (C)进行摄入性会谈 (D)分析迹象
给临床资料赋予意义时可以使用（ ）。(A)投射法 （B)统计分析法(C)测验法 （D)迹象分析法
给求助者的临床资料赋予意义的方法包括()。多选A.就事论事B.补充提问C.分析迹象D.心理测验
给临床资料赋予意义的方法包括（ ）。(A)就事论事 （B)相关分析(C)分析迹象 （D)实施测验
给临床资料赋予意义的方法不包括（ ）。(A)就事论事 （B)相关分析(C)分析迹象 （D)实施测验
给临床资料赋予意义的方法不包括( )。A.就事论事B.相关分析C.分析迹象D.实施测验
心理咨询师给临床资料赋予意义地方法不包括（）。A、补充提问B、就事论事C、分析迹象D、相关分析
单选题给临床资料赋予意义的方法不包括（）。A就事论事B相关分析C分析迹象D实施测验
单选题心理咨询师给临床资料赋予意义地方法不包括（）。A补充提问B就事论事C分析迹象D相关分析
多选题给临床资料赋予意义的方法包括（）。A就事论事B相关分析C分析迹象D实施测验
单选题给临床资料赋予意义时可以使用（）。A投射法B统计分析法C测验法D迹象分析法