0～2岁的儿童主要依靠（）来记忆。A、表象B、言语C、动作D、情绪

0～2岁的儿童主要依靠（）来记忆。

  • A、表象
  • B、言语
  • C、动作
  • D、情绪

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从儿童心理发展的特征看，小学生记忆的主要方式是 （ ）A、 符号记忆B、 抽象记忆C、命题记忆D、 形象记忆
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简述影响儿童记忆保持的主要因素
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0～2岁的儿童主要依靠( )来记忆。A．表象B．言语C．动作D．情绪
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幼儿记忆的无意性主要表现在（　　）A.记忆目的不明B.不会自觉的运用反复记忆的方法C.靠理解来记忆D.依靠逻辑进行记忆
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从儿童身心发展的特征看，小学生记忆的主要方式是（）。A.符号记忆B.抽象记忆C.命题记忆D.形象记忆
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幼儿的形象记忆主要依靠()。A.动作B.言语C.表象D.情绪
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形象记忆主要依靠的是（）。A动作B言语C表象D情绪
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在感知运动阶段，儿童适应外界环境只能依靠感知和（）。A、动作B、记忆C、注意D、口头语言
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弱智儿童记忆缺陷主要表现在（）。
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儿童期机械记忆仍然在记忆活动中占主要地位。
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（）记忆是儿童阶段儿童主要的记忆方式。
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知识的巩固主要通过记忆的过程来完成，记忆主要包括识记、_________ 、_________、和回忆。
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无静差调速系统的调节原理是（）。A、依靠偏差的积累B、依靠偏差对时间的积累C、依靠偏差对时间的记忆D、依靠偏差的记忆
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计算机具有强大的记忆功能，主要是依靠它的存储器。
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在记忆中，我们能够再认和回忆过去的事物，主要是依靠记忆表象来实现的。
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任何一种专业技能的习得，主要依靠的是无意记忆。（）
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幼儿记忆的无意性主要表现在（）A、记忆目的不明B、不会自觉的运用反复记忆的方法C、靠理解来记忆D、依靠逻辑进行记忆
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在具体形象思维阶段儿童依靠表象来进行思维。
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家长或教师对学前儿童无论是讲故事，还是说事情，都可以向幼儿提出明确的记忆要求使幼儿依靠自己的能力和意志去完成任务。这么做的目的是（）A、激发儿童兴趣与主动性B、丰富儿童生活经验C、培养儿童有意记忆D、教授儿童记忆策略
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单选题形象记忆主要依靠的是（）。A动作B言语C表象D情绪
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单选题家长或教师对学前儿童无论是讲故事，还是说事情，都可以向幼儿提出明确的记忆要求使幼儿依靠自己的能力和意志去完成任务。这么做的目的是（）A激发儿童兴趣与主动性B丰富儿童生活经验C培养儿童有意记忆D教授儿童记忆策略
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单选题在感知运动阶段，儿童适应外界环境只能依靠感知和（）。A动作B记忆C注意D口头语言
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填空题（）记忆是儿童阶段儿童主要的记忆方式。
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多选题幼儿记忆的无意性主要表现在（）A记忆目的不明B不会自觉的运用反复记忆的方法C靠理解来记忆D依靠逻辑进行记忆
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填空题物质在人体内的运输主要依靠（）系统来完成，其由（）、（）和（）组成。人体内废物的排出主要依靠（）系统来完成。
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单选题0～2岁的儿童主要依靠（　　）来记忆。A表象B言语C动作D情绪
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单选题幼儿的形象记忆主要依靠的是（）。A动作B言语C表象D情绪
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