患儿，男，2岁，对疾病与住院的认识为打针、检查身体、不能回家、见到一些不认识的人等。根据该小儿对疾病的具体认识，他的年龄应该在（）A、12～15岁B、10～12岁C、5～8岁D、2～7岁E、2～3岁
患儿，男，2岁，对疾病与住院的认识为打针、检查身体、不能回家、见到一些不认识的人等。根据该小儿对疾病的具体认识，他的年龄应该在（）
- A、12～15岁
- B、10～12岁
- C、5～8岁
- D、2～7岁
- E、2～3岁
相关考题：
患儿，女，10岁。因发热、咳嗽而住院治疗。入院诊断为肺炎球菌性肺炎。刚入院时，该患儿的压力主要来源于A、疾病本身造成的痛苦B、限制儿童的日常活动C、陌生环境的不安全感D、学业中断E、身体形象的改变住院一周后，临近期末考试，此时的压力主要来源于A、疾病本身造成的痛苦B、对各种治疗的恐惧C、离开亲人D、学业中断E、身体形象的改变
患儿女，5岁。因肺炎住院治疗。出现焦虑表现。该患儿处于的认知发展时期为A、感觉运动期B、运筹前期C、具体运筹期D、形式运筹期E、持续发展期此期患儿对疾病的认识描述正确的是A、认为道德行为与疾病有关B、能注意到疾病的程度，但无法用术语描述C、无法找出病因，只能看到目前的状态D、儿童认识到疾病与器官功能不良有关E、对疾病的发生及治疗有一定的见解和控制能力
小儿，8岁。自幼体健，因风湿热初次住院治疗。按照皮亚杰的认知发展理论，该小儿对疾病的具体认识为( )A.道德行为与病因有关B.心理、态度能对健康产生影响C.患病与自己无关D.只注重疾病的现象E.对身体不适有一定控制能力
患儿女，5岁。因肺炎住院治疗。出现焦虑表现。此期患儿对疾病的认识描述正确的是（）A、认为道德行为与疾病有关B、能注意到疾病的程度，但无法用术语描述C、无法找出病因，只能看到目前的状态D、儿童认识到疾病与器官功能不良有关E、对疾病的发生及治疗有一定的见解和控制能力
患儿，女，10岁。因发热、咳嗽而住院治疗。入院诊断为肺炎球菌性肺炎。住院一周后，临近期末考试，此时的压力主要来源于（）A、疾病本身造成的痛苦B、对各种治疗的恐惧C、离开亲人D、学业中断E、身体形象的改变
单选题患儿女，5岁。因肺炎住院治疗。出现焦虑表现。此期患儿对疾病的认识描述正确的是（）A认为道德行为与疾病有关B能注意到疾病的程度，但无法用术语描述C无法找出病因，只能看到目前的状态D儿童认识到疾病与器官功能不良有关E对疾病的发生及治疗有一定的见解和控制能力
单选题患儿，男，2岁，对疾病与住院的认识为打针、检查身体、不能回家、见到一些不认识的人等。根据该小儿对疾病的具体认识，他的年龄应该在（）A12～15岁B10～12岁C5～8岁D2～7岁E2～3岁
单选题患儿，女，10岁。因发热、咳嗽而住院治疗。入院诊断为肺炎球菌性肺炎。住院一周后，临近期末考试，此时的压力主要来源于（）A疾病本身造成的痛苦B对各种治疗的恐惧C离开亲人D学业中断E身体形象的改变
多选题学龄期小儿对疾病的认识，正确的是（）A对疾病的病因有一定的认识B能注意疾病的程度C对疾病的发展及预后缺乏认识D开始恐惧身体的伤残和死亡E常常夸大疾病的程度