一社区卫生机构欲对辖区内小学进行有关艾滋病的健康教育。当有危险的性行为后，血液检测不到HIV抗体，可能的原因有（）。A、先天对HIV有抵抗B、基本上不会感染AIDSC、没有特异性的检测方法D、处于窗口期间E、一次危险的性行为不足以感染F、HIV毒性弱
一社区卫生机构欲对辖区内小学进行有关艾滋病的健康教育。当有危险的性行为后，血液检测不到HIV抗体，可能的原因有（）。
- A、先天对HIV有抵抗
- B、基本上不会感染AIDS
- C、没有特异性的检测方法
- D、处于窗口期间
- E、一次危险的性行为不足以感染
- F、HIV毒性弱
相关考题：
对“以社区为范围的照顾”下列描述正确的是 ( )A、对辖区内全体居民进行健康登记B、在居民社区内设立全科医学诊室C、以一定的人群健康需求为基础，提供个体和群体相结合的服务D、对社区内所有居民进行健康状况普查
一社区卫生机构欲对辖区内小学进行有关艾滋病的健康教育。小学健康教育的内容包括A、环境卫生与健康B、体育运动与健康C、人体解剖生理知识D、合理营养与健康E、个人卫生习惯和健康F、常见病的防治课堂内开展健康教育可采用的方式有A、课堂讲述B、示范C、案例分析D、讨论E、角色扮演F、头脑风暴G、街头演出艾滋病的传播途径有A、性传播B、呼吸道传播C、日常接触D、共同生活E、母婴传播F、血液传播当有危险的性行为后，血液检测不到HIV抗体，可能的原因有A、先天对HIV有抵抗B、基本上不会感染AIDSC、没有特异性的检测方法D、处于窗口期间E、一次危险的性行为不足以感染F、HIV毒性弱AIDS的临床表现有A、恶性肿瘤B、慢性腹泻C、口腔霉菌感染D、长期低热E、肺炎F、淋巴结肿大预防AIDS的措施有A、不与他人共用牙刷．剃须刀B、不穿耳朵眼C、不输入任何血液制品D、不与患者接触E、不吸毒F、避免高危性行为
一社区卫生机构欲对辖区内小学进行有关艾滋病的健康教育。小学健康教育的内容包括（）。A、环境卫生与健康B、体育运动与健康C、人体解剖生理知识D、合理营养与健康E、个人卫生习惯和健康F、常见病的防治
社区危险因素评估主要是针对（）A、社区内儿童是否按时接种疫苗B、社区青少年是否吸烟或吸毒C、社区特定的、个人、家庭、人群的健康问题D、社区内老年人的膳食是否平衡E、社区内育龄妇女是否有节育措施
医院健康教育就是（）A、对病人及家属进行健康教育B、对医务人员及社区人群进行健康教育C、对病人、家属及陪护人员进行健康教育D、对病人、医务人员及社区人群进行健康教育E、对病人、家属、陪护人员以及医务人员、社区人群进行健康教育
社区危险因素评估主要是针对（）。A、社区内儿童是否按时接种疫苗B、社区青少年是否吸烟或吸毒C、社区特定个人、家庭、人群的健康问题D、社区内老年人的膳食是否平衡E、社区内育龄妇女是否有节育措施
单选题一社区卫生机构欲对辖区内小学进行有关艾滋病的健康教育。当有危险的性行为后，血液检测不到HIV抗体，可能的原因有（）。A先天对HIV有抵抗B基本上不会感染AIDSC没有特异性的检测方法D处于窗口期间E一次危险的性行为不足以感染FHIV毒性弱
单选题社会工作者打算在社区内开展一次有关分级诊疗制度的宣传教育活动，以增进居民对医疗改革政策的了解，合理使用医疗资源。从社区教育服务功能的角度看，上述服务属于社区教育中的（ ）。A公民教育B成人教育C健康教育D公德教育
多选题一社区卫生机构欲对辖区内小学进行有关艾滋病的健康教育。小学健康教育的内容包括（）。A环境卫生与健康B体育运动与健康C人体解剖生理知识D合理营养与健康E个人卫生习惯和健康F常见病的防治