团队中的每种技能都是为完成团队的目标所必需的能互济余缺的技能。团队应具备的技能体现在哪三种类别？（） （1）专业领域的知识和技能； （2）解决问题的技能和决策技能； （3）人际关系的技能； （4）资源管理和协调的技能。A、（1）（2）（4）B、（1）（2）（3）C、（2）（3）（4）D、（1）（3）（4）
团队中的每种技能都是为完成团队的目标所必需的能互济余缺的技能。团队应具备的技能体现在哪三种类别？（） （1）专业领域的知识和技能； （2）解决问题的技能和决策技能； （3）人际关系的技能； （4）资源管理和协调的技能。
- A、（1）（2）（4）
- B、（1）（2）（3）
- C、（2）（3）（4）
- D、（1）（3）（4）
相关考题：
根据《违法记分管理办法》，强制培训的内容为()。1)水上安全管理法2)安全教育宣传;3)海事案例;4)实际技能训练。A.(1)+(2)+(3)B.(2)+(3)+(4)C.(1)+(3)+(4)
()符合婴儿大动作发展的年龄特点。A、0-1岁时以移动运动为主，1-2岁时以发展基本运动技能为主B、0-1岁时以移动运动为主，1-2岁时从移动向基本运动技能过度C、2-3岁时以移动运动为主，3-4岁时以发展基本运动技能为主D、0-1岁时是移动运动向基本运动技能过度，2-3岁时是以发展基本运动技能为主
下列四种知识中,从隐性到显形特征逐渐明显的顺序排列, 正确的是()(1) 游泳的技能 (2) PC安装手册 (3) 创意 (4) 案例的经验 A、(3)-(1)-(4)-(2)B、(3)-(2)-(4)-(1)C、(1)-(3)-(4)-(2)D、(1)-(4)-(3)-(2)
如果在WAS的VDN配置基本信息配置中,“呼叫分配方式”选择了“技能多者优先”,当呼叫进来时,以下哪个业务代表能优先分配到该呼叫()。 A.业务代表A：拥有技能1B.业务代表B：拥有技能1、技能2C.业务代表C：拥有技能1、技能2、技能3D.业务代表D：拥有不接来话技能的班长
稍大的项目需建立项目管理团队，团队成员必须具有拟任岗位所需的基本技能包括( )。A、本岗位所需的技术和专业技能B、必要的组织技能C、分析困境解决管理问题的技能D、良好的沟通技能E、对本项目有帮助的社会人际关系
基于对新的美术课程理念的理解和对美术教育实际的思考，理想的美术教师的专业素质与能力应该体现为如下几个方面（ ）。（1）独特的人格魅力（2）多样的美术知识与技能（3）基本的教育知识与技能（4）全面的文化理解力A.（2）（3）（4）B.（1）（3）（4）C.（1）（2）（3）（4）D.（1）（2）（4）
在语言技能的教学中，教师要：（） （1）注重对学生进行听、说、读、看、写等技能的单项技能训练； （2）注意听、说、读、看、写等过程中微技能的培养； （3）将专项训练与综合训练相结合； （4）注意课内训练与课外训练相结合。A、（1）（3）（4）B、（3）（4）C、（1）（2）（4）D、（2）（3）（4）
增进沟通技巧的方法有哪些（）？（1）认识沟通的误区（2）克服有效沟通的障碍（3）了解沟通的元素；（4）掌握非言语沟通技能（5）掌握言语沟通技能（6）掌握倾听技能；（7）掌握电话使用方法。A、（1）（2）（3）（4）（5）（7）B、（1）（2）（3）（4）（5）（6）C、（1）（2）（3）（5）（6）（7）D、所有选项皆是
团队与群体都是一种组织，但是团体与群体是有着本质差别的，包括哪些（） （1）性质不同 （2）目标与成果不同 （3）责任不同 （4）技能不同A、（1）（2）（3）（4）B、（2）（3）（4）C、（1）（2）（3）D、以上都不对
要有效地管理项目，除了应具备特定应用领域的技能和通用管理方面的能力外，项目经理还需具备以下哪些能力（） （1）领导气质 （2）知识 （3）实践能力 （4）个人素质A、（1）（2）（3）B、（1）（2）（4）C、（1）（3）（4）D、（2）（3）（4）
单选题如果在WAS的VDN配置基本信息配置中，“呼叫分配方式”选择了“技能多者优先”，当呼叫进来时，以下哪个业务代表能优先分配到该呼叫（）。A业务代表A：拥有技能1B业务代表B：拥有技能1、技能2C业务代表C://拥有技能1、技能2、技能3D业务代表D://拥有不接来话技能的班长
单选题团队与群体都是一种组织，但是团体与群体是有着本质差别的，包括哪些（） （1）性质不同 （2）目标与成果不同 （3）责任不同 （4）技能不同A（1）（2）（3）（4）B（2）（3）（4）C（1）（2）（3）D以上都不对
单选题高绩效的团队应具有（）的特征。 1、清晰的目标 2、充分的人际技能 3、相互的信任 4、一致的承诺 5、良好的沟通 6、成员的工作自主性和精神状态 7、有效的领导 8、内部支持和外部支持A1、3、5、7B1、2、3、4、8C2、3、4、5、6、8D1~8
单选题在语言技能的教学中，教师要：（） （1）注重对学生进行听、说、读、看、写等技能的单项技能训练； （2）注意听、说、读、看、写等过程中微技能的培养； （3）将专项训练与综合训练相结合； （4）注意课内训练与课外训练相结合。A（1）（3）（4）B（3）（4）C（1）（2）（4）D（2）（3）（4）
判断题操作技能的分类：1、连续的和不连续的动作技能2、封闭的与开放性的动作技能3、细微型与粗放型动作技能4、徒手型与器械性动作技能A对B错