能够“记录学生的学习、考勤、健康等多方面的成长信息，累积成长过程，分析其在成长过程中的行为发展，并可提供预警机制”的智慧教育系统为？（）A、学生成长履历管理B、学生电子标签考勤C、家校互动交流D、教育资源共享
能够“记录学生的学习、考勤、健康等多方面的成长信息，累积成长过程，分析其在成长过程中的行为发展，并可提供预警机制”的智慧教育系统为？（）
- A、学生成长履历管理
- B、学生电子标签考勤
- C、家校互动交流
- D、教育资源共享
相关考题：
了解和研究学生,要以心理学和教育学等理论知识为指导,采用不同的方法,从学生的家庭、学习、生活等多方面,了解学生的基本情况及其发展变化情况,为做好班主任工作、促进学生健康成长奠定良好基础。() 此题为判断题(对，错)。
高校学生管理是高校以（ ）为中心，按照教育方针的要求，遵循教育规律，促进学生成长成才的组织活动。A.学生的健康成长、全面成才B.学校教育教学秩序C.学校教育教学活动的组织实施D.学生管理计划
某教师要求学生将作业收集、整理到成长记录袋中，下列对该评价方式的理解，正确的是()。A.成长记录袋更加强调呈现学生的学习结果B.成长记录袋更加侧重于对学生的定量评价C.使用成长记录袋可方便教师对学生的监控D.使用成长记录袋可以改善评价单一的问题
下面描述属于“和宝贝”智慧家庭功能的是（）A、智能考勤、班级圈、行为记录B、班级圈、智能考勤、发现、成长档案、家庭活动C、班级动态、视频监控、园内统计、审核管理D、通讯录、发现频道、成长档案
测验法、问卷法、成长记录袋法是收集评价学生数据的常用方法，关于它们的说法中正确的是（）。A、测验法适用于收集学生的知识水平、能力情况等信息B、通过问卷法可以获得学生思想和态度等信息C、成长记录袋法主要用于收集学生作品和学习反思等信息D、成长记录袋法有利于对学生的学习过程进行评价
学生成长记录袋评价有不少的优点，但不包括（）。A、能够促进教学与评价的有机结合B、能快速地提升学生的成绩名次C、能个性化地关注学生发展，促进学生的差异发展D、能让学生体验成功，感受成长与进步，并从中受到激励
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2010年）》在"工作方针"中提出要把促进（）作为学校一切工作的出发点和落脚点。A、学生全面发展B、学生健康、快乐成长C、师生共同成长D、学生健康成长
单选题《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2010年）》在"工作方针"中提出要把促进（）作为学校一切工作的出发点和落脚点。A学生全面发展B学生健康、快乐成长C师生共同成长D学生健康成长
单选题成长记录袋评价的主要功能为（）。A作品展示、记录学生成长轨迹、水平评价B记录荣誉、作品展示、记录学生成长轨迹C记录荣誉、收集作业、记录学生成长轨迹D记录荣誉、收集作业、水平评价