语文教师科研能力的 构成:() A.选题能力B. 搜集和处理信息能力C. 分析能力D. 撰写研究报告或学术论文的能力
我校学生完成毕业论文应具备的能力有()。A、综合文献查阅和分析能力B、方案论证、分析比较能力C、计算机应用能力D、论文报告撰写能力
撰写科研论文应考虑下列哪些要求()。A、论点有新意B、内容真实C、设计完整D、结果可靠E、理论上对实践有指导意义
语文的应用能力包括写字能力、阅读能力、写作能力和()。 A.口语交际能力B.记忆能力C.语感能力D.思维能力
创新能力包括()。 A、创新思考能力、创新思维能力、创新学习能力、创新实践能力等B、创新技巧能力、创新思维能力、创新学习能力、创新实践能力等C、创新意识、创新思维能力、创新学习能力、创新实践能力等D、创新创业能力、创新思维能力、创新学习能力、创新实践能力等
创新实践能力是指()。 A、人们进行实践活动的能力B、人们从事实际活动的能力C、人们从事新活动的能力D、人们在创新理论指导下进行创造性实践活动的能力
公关咨询报告的撰写者应具备的能力不包括（）。A、政治判断能力B、理论分析能力C、逻辑思维能力D、文字表达能力
选题过程可反映出研究者的综合科研能力，主要表现在（）A、数据统计学分析B、严密的科研思路C、理论水平D、实践经验E、论文写作
撰写研究报告的意义在于（）A、促进成果交流与转化B、获得荣誉和地位C、提高写作能力和水平D、繁荣教育科学理论
（）主要包括科学实践的具体研究内容、技术路线、研究方法等。A、确立科研选题B、研究资料的分析C、设计方案D、撰写论文报告
创新能力的三大要素是（）A、实践能力B、系统性思维能力C、发展性思维能力D、创造性思维能力
（）和技能是专业技术人员创新能力形成的实践基础。A、能力B、技术C、知识D、智商
掌握（）技能可以推动专业技术人员在科研和实践方面的发展，促进科技创新能力的提升。A、论文写作B、科研实践C、总结经验D、理论修养
专业技术人员创造性思维能力，就是专业技术人员观察能力、实践能力、思维能力、整合能力以及（）这5种能力形成的综合能力。A、个人能力B、交流能力C、交际能力D、应急能力
撰写研究报告（论文）的意义在于（）A、获得荣誉和地位B、提高写作能力和水平C、繁荣教育科学理论D、促进成果交流与转化
素质教育应以培养学员的（）为重点。A、管理能力和实践能力B、管理能力和思维能力C、创新能力和实践能力D、创新能力和思维能力
实践的主体是（）A、绝对精神B、具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人C、人D、人的意识
实验报告撰写的主要目的有（）A、表明实验结论和价值B、提供让别人验证的材料，有助于科研进展C、能理清研究思路，有助于发现新问题D、有助于锻炼思维能力和表达能力
专业技术人员实践能力和创新能力的强弱，体现出其自身整体技能水平的高低，在很大程度上决定其（）能力。A、就业竞争能力B、创业能力C、发展能力D、学习能力
专业技术人员的创新能力主要指专业技术人员通过创造性思维和创造性实践，形成新的物质产品或技术的能力。那么培养和提升创新能力的重要保障是（）A、创新素质B、创新实践C、创新思维D、创新意识
创业领导在实践中，最关键的两大能力是（）。A、沟通交流能力和战略决策能力B、企业盈利能力和改革创新能力C、激励指导能力和沟通交流能力D、激励指导能力和战略决策能力
单选题创业领导在实践中，最关键的两大能力是（）。A沟通交流能力和战略决策能力B企业盈利能力和改革创新能力C激励指导能力和沟通交流能力D激励指导能力和战略决策能力
单选题专业技术人员的创新能力主要指专业技术人员通过创造性思维和创造性实践，形成新的物质产品或技术的能力。那么培养和提升创新能力的重要保障是（）A创新素质B创新实践C创新思维D创新意识
单选题掌握（）技能可以推动专业技术人员在科研和实践方面的发展，促进科技创新能力的提升。A论文写作B科研实践C总结经验D理论修养
单选题素质教育应以培养学员的（）为重点。A管理能力和实践能力B管理能力和思维能力C创新能力和实践能力D创新能力和思维能力
多选题基本实验能力是指能顺利完成某种实验活动（科研实验或教学实验）的各种相关能力的总和，主要包括（）A观察思维能力B使用仪器能力、报告写作能力C故障分析能力、初步实验设计能力D数据处理能力
多选题选题过程可反映出研究者的综合科研能力，主要表现在（）A数据统计学分析B严密的科研思路C理论水平D实践经验E论文写作