培训效果的评估指标可以是（）A、人数B、反应C、学习D、行为

培训效果的评估指标可以是（）

  • A、人数
  • B、反应
  • C、学习
  • D、行为

相关考题：

在培训过程中以改进而不是以是否保留培训项目为目的的培训效果评估是（ ）。A．建设性评估B．正式评估C．总结性评估D．非正式评估
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简述培训效果的信息种类及评估指标。
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培训效果的评估可以从以下几个指标进行评估() A、人数B、反应C、行为D、学习E、效果
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培训评估要从实际出发，评估的内容、指标、方法等要符合培训实际，简单易行，可操作，能为评价者理解、掌握，其体现了培训效果评估的原则是（ ）。
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在培训效果评估的指标中，认知成果指标一般通过( )来评估。A:笔试B:观察法C:面谈D:问卷法
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在培训效果评估过程中，()是以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。A:建设性评估B:正式评估C:非正式评估D:总结性评估
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简述培训有效性评估的方法和技术，培训效果评估方案的设计，培训评估效果信息的收集，培训效果的跟踪与监控，培训效果评估实施的程序，以及投资回报率计算分析方法。
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在培训效果评估过程中，（ ）是以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。A.建设性评估B.正式的评估C.非正式评估D.总结性评估
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关于培训与开发效果评估的陈述，正确的是()。A:控制实验法是培训与开发效果评估中最常用的方法B:控制实验法适用于难以找到量化评估指标的培训与开发项目C:反应评估的重点是评价培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变D:效果评估是培训与开发体系中最难实施的一个环节
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关于培训与开发效果评估中的结果评估的说法，正确的有（ ）。A.结果评估是培训与开发效果评估的最重要的内容B.结果评估是培训与开发效果评估的最具有说服力的评价指标C.结果评估是组织高管层最关心的评估内容D.结果评估只关注硬指标，不涉及工作满意度等方面的软指标E.结果评估中的硬指标易于衡量和量化
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关于培训与开发效果评估中的结果评估的说法，正确的有（）。A.它的评估软指标包括工作满意度、时间与成本等B.它是组织高管层最关心的评估内容C.它的评估硬指标包括产出、质量等D.它是培训与开发效果评估中最具有说服力的评价指标E.它是培训与开发效果评估中最重要内容
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在培训效果评估过程中，()是以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。A:建设性评估B:正式的评估C:非正式评估D:总结性评估
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在培训过程中以改进而不是以是否保留培训项目为目的的培训效果评估是()。A:建设性评估B:正式评估C:总结性评估D:非正式评估
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简述培训效果的评估指标。?
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培训效果评估指标的作用包括（）A、导向作用B、约束作用C、凝聚作用
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培训效果评估的内容包括（）。A、培训目标达成情况评估B、培训计划评估C、培训效果效益综合评估D、培训需求整体评估E、培训工作者的绩效评估
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员工培训评估是指企业组织在员工培训过程中，依据培训的目的和要求，运用一定的（），检查和评定培训效果的活动过程。A、评估指标；B、评估方法；C、评估监测；D、评估组织；
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简述培训效果评估的层次，以及各种培训评估指标和标准的方法。
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培训效果评估的主要内容包括（）。A、培训目标达成情况评估B、培训工作者的绩效评估C、培训效果效益综合评估D、培训需求整体评估E、培训计划评估
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多选题培训效果的评估指标可以是（）A人数B反应C学习D行为
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问答题简述培训效果评估的层次，以及各种培训评估指标和标准的方法。
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多选题关于培训与开发效果评估中的结果评估的说法，正确的是（ ）。A结果评估是培训与开发效果评估的最重要内容B结果评估是培训与开发效果评估的最具说服力的评价指标C结果评估是组织高管层最关心的评估内容D结果评估只关注硬指标，不涉及工作满意度等方面的软指标E结果评估中的硬指标易于衡量和量化
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单选题企业文化培训过程的步骤是（）。A分析培训需求、制定培训计划、实施培训、评估培训效果B制定培训计划、分析培训需求、实施培训、评估培训效果C评估培训效果、分析培训需求、制定培训计划、实施培训D评估培训需求、分析培训效果、制定培训计划、实施培训
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问答题简述培训效果的信息种类及评估指标。
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多选题员工培训评估是指企业组织在员工培训过程中，依据培训的目的和要求，运用一定的（），检查和评定培训效果的活动过程。A评估指标；B评估方法；C评估监测；D评估组织；
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单选题在培训效果评估的指标中，认知成果指标一般通过（）来评估。A笔画B观察法C面谈D问卷法
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单选题关于培训与开发效果评估的说法，错误的是（ ）。A效果评估是培训与开发体系中最难实现的一个环节B效果评估中应用最广的是层次评估模型C反应评估是效果评估中最基本、最常用的评估方法D结果评估中的硬指标包括产出、质量、工作满意度等
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