病案质量全过程管理的实施中除外( )。A、流程设计B、教育、培训C、质量监控D、可持续改进E、程序化管理
病案质量全过程管理的实施中不包括A、流程设计B、教育、培训C、质量监控D、可持续改进E、程序化管理
根据培训的目的,结合培训资源配置的情况,将培训目的()。 A.具体化B.明确化C.数量化D.指标化E.标准化
分专业脱产培训的特点包括( )。A．强调教育培训的综合性B．强调标准化、规范化培训C．强调培训的专业性D．强调培训内容的单一性E．强调专业知识和技能的层次
分专业脱产培训的特点包括（ ）。A.具有定期轮训的特性B.强调标准化规范化培训C.强调培训的专业性D.强调培训内容的单一性E.强调专业知识和技能的层次 确认答案
分专业脱产培训的特点包括（ ）。A.具有定期轮训的特性B.强调标准化规范化培训C.强调培训的专业性D.强调培训内容的单一性E.强调专业知识和技能的层次
在企业培训规划中，培训目标是结合培训资源配置的情况，将培训目的()。A:具体化B:指标化C:数量化D:标准化E:专业化
培训活动和培训行为是按一定的流程进行的，培训质量应是全过程的（）。A、指导和控制B、检查和监督C、监督和管理D、管理和控制
培训工作流程的构成要素有（）。A、标准化的培训流程B、程序化的过程控制C、质量管理的控制D、具体化的指导文件E、明晰化的责任分工
建立培训质量管理制度，有利于加强对培训工作的管理，实现培训的（）。A、规范化、明确化和标准化B、标准化和制度化C、制度化和明确化D、规范化、科学化和制度化
根据培训的目的，结合培训资源配置的情况，将培训目的（）。A、具体化B、明确化C、数量化D、指标化E、标准化
培训项目的流程由培训设计、培训实施、（）、培训优化等流程构成。
内部控制将单位的业务管理与财务管理实现了有机的结合，将内部控制嵌入（）之中，可以实现内部控制的程序化和常态化。A、流程梳理B、信息系统C、制度培训D、岗位轮换
电费抄核收管理实施（）及（）的管理模式。A、企业规范化B、流程规范化C、作业标准化D、制度标准化
政府流程再造的目标包括（）。A、流程便捷化B、行为规范化C、过程人性化D、品质标准化E、服务社会化
培训项目的流程集中反映了培训组织的培训管理理念，是由这样一系列流程构成：培训设计流程、培训实施流程、（）、培训优化流程等。
单选题病案质量全过程管理的实施中除外（）。A流程设计B教育、培训C质量监控D可持续改进E程序化管理
单选题病案质量全过程管理的实施中不包括（）。A流程设计B教育、培训C质量监控D可持续改进E程序化管理
多选题培训工作流程的构成要素有（）。A标准化的培训流程B程序化的过程控制C质量管理的控制D具体化的指导文件E明晰化的责任分工
填空题培训项目的流程集中反映了培训组织的培训管理理念，是由这样一系列流程构成：培训设计流程、培训实施流程、（）、培训优化流程等。
多选题分专业脱产培训的特点包括（ ）。A具有定期轮训的特性B强调标准化规范化培训C强调培训的专业性D强调培训内容的单一性E强调专业知识和技能的层次
多选题培训流程的构成要素包括（）。A标准化的培训流程B程序化的过程控制C规范化的操作方法D具体化的指导文件E明晰化的责任分
多选题根据培训的目的，结合培训资源配置的情况，将培训目的（）。A具体化B明确化C数量化D指标化E标准化
单选题培训活动和培训行为是按一定的流程进行的，培训质量应是全过程的（）。A指导和控制B检查和监督C监督和管理D管理和控制
多选题在企业培训规划中，培训目标是结合培训资源配置的情况，将培训目的（）A具体化B指标化C数量化D标准化E专业化
多选题严把开销户业务真实性，明晰制度规范（）。A细化制度措施，确保柜台操作流程标准化、规范化B明确责任要求C引导柜员操作流程标准化D加强制度传导，逐步推广网点业务操作流程标准化项目