潜能开发机制是(),遵循它可以开发蕴藏在人脑中的潜能,使企业产生巨大的向心力A、多维结构B、线性结构C、网状结构D、双向结构

潜能开发机制是(),遵循它可以开发蕴藏在人脑中的潜能,使企业产生巨大的向心力

  • A、多维结构
  • B、线性结构
  • C、网状结构
  • D、双向结构

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人力资源开发的最根本目标是:() A 人的发展B 有效运用人的潜能C 企业发展D 有效开发人的潜能E 社会发展

人力资源开发的根本目标包括( )。A.有效促进人的发展B.有效运用人的潜能C.有效促进组织的发展D.有效开发人的潜能E.有效开发组织的潜能

人力资源开发的根本目标包括( )。A.有效促进人发展B.有效运用人的潜能C.有效开发人的潜能D.有效促进组织的发展E.有效开发组织的潜能

人力资源开发的根本目标包括( )。( A )有效促进人发展( B )有效运用人的潜能( C )有效开发人的潜能( D )有效促进组织的发展( E )有效开发组织的潜能

人力资源开发的根本目标包括( )。A.员工发展B.有效运用人的潜能C.企业发展D.有效开发人的潜能E.社会发展

( )是人力资源开发的根本目标。A.人的发展B.有效运用人的潜能C.全业发展D.有效开发人的潜能E.社会发展

人力资源开发的最根本目标是( )。A.人的发展B.有效运用人的潜能C.有效开发人的潜能D.企业发展E.社会发展 确认答案

( )是人力资源开发的根本目标。A.人的发展 B.有效运用人的潜能C.企业发展D.有效开发人的潜能E.社会发展

人力资源开发的最高目标是()。A 有效促进人的发展B 有效运用人的潜能C 有效促进组织的发展D 有效开发人的潜能E 有效开发组织的潜能

对“心理健康教育要重视对学生的潜能开发”的原因,表述不正确的是( )A.学生的潜能是普变存在的B.潜能的开发不需要任何基础C.潜能的充分发展是心理健康的重要标志D.学生潜能的开发与心理健康是相互影响相互促进的关系

净化、优化人才开发环境有助于建立有效的()政策机制。A、知识开发B、人才开发C、潜能开发D、创新开发

人力资源开发的主要内容是()。A、促进人的全面发展B、开发人的潜能C、开发智力D、开发情商

课程之所以需要“开发”,是因为存在着()。A、学习潜能B、课程潜能C、教学潜能D、个性潜能

专业技术人员的智力潜能开发主要可以()A、在竞争和超越中开发智力潜能B、在不断学习中开发智力潜能C、在实践中丰富智力D、在自我肯定和自我否定中丰富智力

潜能开发有哪几种机制?

人力资源开发的根本目标包括()。A、有效促进人的发展B、有效运用人的潜能C、有效促进组织的发展D、有效开发人的潜能E、有效开发组织的潜能

()是人力资源开发的根本目标。A、人的发展B、有效运用人的潜能C、企业发展D、有效开发人的潜能E、社会发展

()是人力资源开发的根本目标。A、人的发展B、有效运用人的潜能C、企业发展D、有效开发人的潜能

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单选题潜能开发机制是(),遵循它可以开发蕴藏在人脑中的潜能,使企业产生巨大的向心力A多维结构B线性结构C网状结构D双向结构

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问答题潜能开发有哪几种机制?

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