教科书和教材既有联系又有区别，教科书是教材的一种形式。
教材信息数字化是学校课程和教材编制改革的思路之一。 ( )
美术教材既要渗透优秀的传统文化，也要涉及现代艺术的观念和方法，以开阔学生的()。A.眼界和思路B.愿望与兴趣C.感受和体验D.效率和感受
教材编辑的内容必须要经过（），必须符合（），经得住推敲，要坚持实事求是、求真务实的做法。
教材编辑总体思路要以（）为依据，与组织整体需求相吻合，据此确定培训内容。
讲授法教材的编辑无固定的模式，且依据内容多少可编得薄厚不一。
进入ACDSee图像浏览模式后，选择（）菜单下的“编辑模式”命令可以启动编辑模式进行图片编辑。A、工具B、查看C、修改D、编辑
对建筑中既有的秩序或者结构进行分解与重构，打破约定俗成的做法，对建筑的定义和状态进行重新思考，消解了传统的形式概念。指的是（）A、后现代主义B、解构主义C、晚期现代主义D、新理性主义
教材的编辑方法有：讲授法教材编辑、多媒体教学法教材编辑、（）教材编辑、案例法教材编辑、成套系统培训法教材编辑。
自助式培训模式教材主要有文本式自助学习教材、多媒体式自助教材和（）。A、自助展开模式教材B、模拟仿真教材C、学习中心模式D、案例解析教材
实验室采用传统的试验方法对肠杆菌科细菌进行鉴定，请论述其总体鉴定方法和思路。
编辑培训教材的方法包括（）。A、教授法教材编辑B、多媒体教学法教材编辑C、角色扮演法教材编辑D、案例法教材编辑E、成套系统培训法教材编辑
传统管理模式与一体化管理模式在管理上的各自特点，下列叙述有误的是（）。A、传统管理模式既有各自侧重点，又有重叠点B、一体化管理模式能做到完整、准确、及时C、传统管理模式容易造成管理盲点和扯皮现象D、一体化管理模式的管理可以做到“一劳永逸”
PPP模式在本质上属于“政府购买服务”，应按照“政府采购”的思路进行评价和管理。
填空题教材编辑总体思路要以（）为依据，与组织整体需求相吻合，据此确定培训内容。
判断题教材编辑方法与思路应按照既有模式和传统做法进行。A对B错
判断题教材编辑的总体思路以培训项目为依据，与组织整体需求相吻合，据此确定培训内容。A对B错
单选题传统管理模式与一体化管理模式在管理上的各自特点，下列叙述有误的是（）。A传统管理模式既有各自侧重点，又有重叠点B一体化管理模式能做到完整、准确、及时C传统管理模式容易造成管理盲点和扯皮现象D一体化管理模式的管理可以做到“一劳永逸”
单选题对建筑中既有的秩序或者结构进行分解与重构，打破约定俗成的做法，对建筑的定义和状态进行重新思考，消解了传统的形式概念。指的是（）A后现代主义B解构主义C晚期现代主义D新理性主义
单选题进入ACDSee图像浏览模式后，选择（）菜单下的“编辑模式”命令可以启动编辑模式进行图片编辑。A工具B查看C修改D编辑
单选题自助式培训模式教材主要有文本式自助学习教材、多媒体式自助教材和（）。A自助展开模式教材B模拟仿真教材C学习中心模式D案例解析教材
判断题PPP模式在本质上属于“政府购买服务”，应按照“政府采购”的思路进行评价和管理。A对B错
多选题编辑培训教材的方法包括（）。A教授法教材编辑B多媒体教学法教材编辑C角色扮演法教材编辑D案例法教材编辑E成套系统培训法教材编辑
问答题实验室采用传统的试验方法对肠杆菌科细菌进行鉴定，请论述其总体鉴定方法和思路。
填空题教材的编辑方法有：讲授法教材编辑、多媒体教学法教材编辑、（）教材编辑、案例法教材编辑、成套系统培训法教材编辑。
填空题教材编辑的内容必须要经过（），必须符合（），经得住推敲，要坚持实事求是、求真务实的做法。