血培养采血时，采血量充足的患者，先将血液注入需氧瓶，后注入厌氧瓶。
血培养采血时，采血量充足的患者，先将血液注入需氧瓶，后注入厌氧瓶。
相关考题：
如同时抽取几个种类的血标本，注入的顺序是A.先注入血培养瓶，再注入干燥管，最后注入抗凝管B.先注入干燥管，再注入抗凝管，最后注入血培养瓶C.先注入血培养瓶，再注入抗凝管，最后注入干燥管D.先注入抗凝管，再注入血培养瓶，最后注入干燥管E.先注入干燥管，再注入血培养瓶，最后注入抗凝管
同时采集多种血标本时,注入标本容器顺序正确的是:()。 A、先血培养瓶，其次注入抗凝管，最后注入干燥试管B、先血培养瓶，其次注入干燥试管，最后注入抗凝管C、先抗凝管，其次注入血培养瓶，最后注入干燥试管D、先抗凝管，其次注入干燥试管，最后注入血培养瓶E、先干燥试管，其次注入血培养瓶，最后注入抗凝管
以下关于血培养的说法,错误的是()。 A.最好在体温高峰、寒战时采血B.体温峰值采血阳性率更高C.一套标本对应一个穿刺点D.即使不怀疑厌氧菌感染，也应该送检厌氧瓶E.当抽得的血量少于推荐量时，应优先接种需氧瓶，剩余血液接种厌氧瓶
以下关于血培养的说法中错误的是A、应尽量在使用抗生素之前采血B、一般应在发热初期或高峰期采血C、一次静脉采血注入到多个血培养瓶可视为多套血培养D、怀疑细菌性心内膜炎时，血培养应不少于3套E、成人采血量8～10 ml/瓶，儿童采血量1～5 ml/瓶
患者男，59岁。晨练时突发心前区绞痛，大汗淋漓，呕吐，晕厥。急诊入院。医嘱：实验血CPK(磷酸激酶)检查。正确的采血时间是A、午后B、饭前C、即刻D、晨起E、睡前送检血标本的容器是A、避光瓶B、抗凝瓶C、干燥瓶D、注射器E、培养瓶采血时的正确操作是A、采血后避免震荡以防止溶血B、采血量为10mlC、迅速将血液全部注入试管内D、在静脉留置针出采血E、采血后立即更换无菌针头
以下关于血培养的说法中错误的是A.应尽量在使用抗生素之前采血B.一般应在发热初期或高峰期采血C.一次静脉采血注入到多个血培养瓶可视为多套血培养D.怀疑细菌性心内膜炎时，血培养应不少于3套E.成人采血量8～10 ml/瓶，儿童采血量1～5 ml/瓶
关于血培养送检套数及血培养瓶的选择，通常情况下，做法规范的是哪项？（）A、成人患者，送1套，需氧培养和厌氧培养各1瓶，共2瓶B、成人患者，至少送2套，每套需氧培养和厌氧培养各1瓶，共4瓶C、婴儿患者，送1套，至少厌氧培养1瓶D、婴儿患者，至少送2套，每套需氧培养和厌氧培养各1瓶，共4瓶
采血标本培养时，应注意的是（）A、血培养瓶应冷藏保存B、间歇性寒战患者应在寒战后取血C、2次血培养采集时间间隔不超过1hD、血标本注入厌氧菌培养瓶，注意勿将空气注入E、使用抗生素治疗的患者应在使用抗生素后采血
采集血培养标本时的注意事项，下列说法不正确的是（）A、采集前应仔细核对患者的信息和检查项目B、明确样本要求，并在采血容器上作相应的标签标识C、接种样品后的培养瓶应立即送检，未能及时送检的标本应放入冰箱内保存D、样品注入培养瓶要迅速轻摇，混合均匀，防止凝固E、样品注入厌氧瓶时，应避免注入空气
患者，女性，35岁，持续高热，怀疑败血症。护士为其采集血培养标本，错误的操作是（）A、检查容器有无裂缝B、采集时严格执行无菌技术操作C、检查培养基是否足够D、采血后即将针头插入培养瓶注入血液E、血液注入培养瓶内应轻轻摇匀
单选题患者，女性，35岁，持续高热，怀疑败血症。护士为其采集血培养标本，错误的操作是（）A检查容器有无裂缝B采集时严格执行无菌技术操作C检查培养基是否足够D采血后即将针头插入培养瓶注入血液E血液注入培养瓶内应轻轻摇匀
单选题采血标本培养时，应注意的是（）A血培养瓶应冷藏保存B间歇性寒战患者应在寒战后取血C2次血培养采集时间间隔不超过1hD血标本注入厌氧菌培养瓶，注意勿将空气注入E使用抗生素治疗的患者应在使用抗生素后采血
单选题采集血培养标本时的注意事项，下列说法不正确的是（）A采集前应仔细核对患者的信息和检查项目B明确样本要求，并在采血容器上作相应的标签标识C接种样品后的培养瓶应立即送检，未能及时送检的标本应放入冰箱内保存D样品注入培养瓶要迅速轻摇，混合均匀，防止凝固E样品注入厌氧瓶时，应避免注入空气
单选题采血培养标本时，以下不正确的是（）A在寒战时采血B使用抗生素前采血C在体温高峰前采血D血标本注入厌氧菌培养瓶时误将空气注入培养瓶E2次血培养标本采集时间间隔0.5h即可