为了解一组小学生龋病的自然变化情况，研究人员制定了一项为期三年的研究计划，每年对该组学生进行一次口腔健康检查。该研究方法属于（）A、现况调查B、纵向研究C、群组研究D、常规资料分析E、现场实验
为了解一组小学生龋病的自然变化情况，研究人员制定了一项为期三年的研究计划，每年对该组学生进行一次口腔健康检查。该研究方法属于（）
- A、现况调查
- B、纵向研究
- C、群组研究
- D、常规资料分析
- E、现场实验
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为了解一组小学生龋病的自然变化情况，研究人员制定了一项为期三年的研究计划，每年对该组学生进行一次口腔健康检查。该研究方法属于A、现况调查B、纵向研究C、群组研究D、常规资料分析E、现场实验第12个月复查时，300名学生中，25名发现了新龋需治疗，描述这种情况的指标是A、龋均B、患龋率C、发病率D、构成比E、充填率因检查器械不规范、现场工作条件差造成的系统误差称A、选择性偏倚B、测量偏倚C、回忆偏倚D、报告偏倚E、无应答偏倚
为了解一组小学生龋病的自然变化情况，研究人员制定了一项为期三年的研究计划，每年对该组学生进行一次口腔健康检查。第12个月复查时，300名学生中，25名发现了新龋需治疗，描述这种情况的指标是A.龋均B.患龋率C.发病率D.构成比E.充填率
为了解一组小学生龋病的自然变化情况，研究人员制定了一项为期三年的研究计划，每年对该组学生进行一次口腔健康检查。第12个月复查时，300名学生中，25名发现了新龋需治疗，描述这种情况的指标是（）A、龋均B、患龋率C、发病率D、构成比E、充填率
为了解一组小学生龋病的自然变化情况，研究人员制定了一项为期三年的研究计划，每年对该组学生进行一次口腔健康检查。因检查器械不规范、现场工作条件差造成的系统误差称（）A、选择性偏倚B、测量偏倚C、回忆偏倚D、报告偏倚E、无应答偏倚
单选题为了解一组小学生龋病的自然变化情况，研究人员制定了一项为期三年的研究计划，每年对该组学生进行一次口腔健康检查。因检查器械不规范、现场工作条件差造成的系统误差称（）A选择性偏倚B测量偏倚C回忆偏倚D报告偏倚E无应答偏倚
单选题一项为期6年的小学生龋病变化情况的研究，计划每年对学生进行一次口腔健康检查。该研究方法属于（）A现况调查B群组研究C常规资料分析D纵向研究E现场实验