为了解小学生龋病的自然变化情况，研究人员制订了一项为期6年的研究计划，每年对学生进行一次口腔健康检查。该研究方法属于A、现况调查B、群组研究C、常规资料分析D、纵向研究E、现场实验
一项为期6年的小学生龋病变化情况的研究，计划每年对学生进行一次口腔健康检查。该研究方法属于A、现况调查B、群组研究C、常规资料分析D、纵向研究E、现场实验
为了解小学生龋病的自然变化情况,研究人员制订了一项为期6年的研究计划,每年对学生进行一次口腔健康检查。该研究方法属于 A、现况调查B、群组研究C、常规资料分析D、纵向研究E、现场实验
为了解小学生龋病的自然变化情况，研究人员制订了一项为期6年的研究计划，每年对学生进行一次口腔健康检查。该研究方法属于A.现况调查B.群组研究C.常规资料分析D.纵向研究E.现场实验
为了解小学生龋病的自然变化情况，研究人员制订了一项为期3年的研究计划，每年对学生进行一次口腔健康检查。该研究方法属于A.现况调查B.群组研究C.常规资料分析D.纵向研究E.现场实验
为了解小学生龋病的自然变化情况，研究人员制订了一项为期三年的研究计划，每年对学生进行一次口腔健康检查。该研究方法属于A:现况调查B:群组研究C:常规资料分析D:纵向研究E:现场实验
一项为期6年的小学生龋病变化情况的研究，计划每年对学生进行一次口腔健康检查。该研究方法属于A:现况调查B:群组研究C:常规资料分析D:纵向研究E:现场实验
为了解一组小学生龋病的自然变化情况，研究人员制定了一项为期三年的研究计划，每年对该组学生进行一次口腔健康检查。该研究方法属于A.现况调查B.纵向研究C.群组研究D.常规资料分析E.现场实验
为了解一组小学生龋病的自然变化情况，研究人员制定了一项为期三年的研究计划，每年对该组学生进行一次口腔健康检查。第12个月复查时，300名学生中，25名发现了新龋需治疗，描述这种情况的指标是A.龋均B.患龋率C.发病率D.构成比E.充填率