某女，情绪夸张，常竭力引起其他人的注意和博取赞扬，同时有不适当的、夸张的微笑和做作的手势等，但并没有思维障碍、妄想、幻觉等临床表现。面对这种上述情况，作为医生应（）。A、及时安慰患者B、给予患者更多的关注C、表现出对患者讨厌和恼火的行为D、暂时离开患者E、以上都对
某女，情绪夸张，常竭力引起其他人的注意和博取赞扬，同时有不适当的、夸张的微笑和做作的手势等，但并没有思维障碍、妄想、幻觉等临床表现。面对这种上述情况，作为医生应（）。
- A、及时安慰患者
- B、给予患者更多的关注
- C、表现出对患者讨厌和恼火的行为
- D、暂时离开患者
- E、以上都对
相关考题：
情绪和情感的区别不包括A、情感则比较内隐B、情感具有深刻性和稳定性C、情绪具有冲动性和明显的外部表现D、情绪常由身旁的事务所引起，又常随着场合的改变而变化E、情感是在多次情绪体验的基础上形成的，并通过情绪表现出来
强迫型人格的主要表现是()A.犹豫不决，追求完美B.以猜疑和偏执为主C.高度的自我中心，过分情感化和用夸张的言语和行为D.行为和情绪具有明显的冲动性E.以社交抑制、情感不适当和对负面评价过分敏感为主要表现
某女，情绪夸张，常竭力引起其他人的注意和博取赞扬，同时有不适当的、夸张的微笑和做作的手势等，但并没有思维障碍、妄想、幻觉等临床表现。此女最可能被诊断为A、偏执型人格B、分裂样人格C、表演型人格D、边缘型人格E、反社会型人格在治疗过程中，如果没有从医生那里得到其想要的足够注意后，该女可能会表现出A、哭泣或呜咽B、虚弱无力C、情绪失控D、富有戏剧化的行为E、以上都对面对这种上述情况，作为医生应A、及时安慰患者B、给予患者更多的关注C、表现出对患者讨厌和恼火的行为D、暂时离开患者E、以上都对
某女，情绪夸张，常竭力引起其他人的注意和博取赞扬，同时有不适当的、夸张的微笑和做作的手势等，但并没有思维障碍、妄想、幻觉等临床表现。在治疗过程中，如果没有从医生那里得到其想要的足够注意后，该女可能会表现出（）。A、哭泣或呜咽B、虚弱无力C、情绪失控D、富有戏剧化的行为E、以上都对
某女，情绪夸张，常竭力引起其他人的注意和博取赞扬，同时有不适当的、夸张的微笑和做作的手势等，但并没有思维障碍、妄想、幻觉等临床表现。此女最可能被诊断为（）。A、偏执型人格B、分裂样人格C、表演型人格D、边缘型人格E、反社会型人格
（）等是绘制下不同情绪五官的方法。A、除了考虑造型特点的夸张甚至变形等元素，还要注意动画角色的服饰特点B、除了考虑造型特点的夸张甚至变形等元素，还要注意动画角色的造型结构特点C、除了考虑造型特点的服饰等元素，还要注意动画角色的情绪变化特点。D、除了考虑造型特点的夸张甚至变形等元素，还要注意动画角色的五官结构特点
单选题某女，情绪夸张，常竭力引起其他人的注意和博取赞扬，同时有不适当的、夸张的微笑和做作的手势等，但并没有思维障碍、妄想、幻觉等临床表现。此女最可能被诊断为（）。A偏执型人格B分裂样人格C表演型人格D边缘型人格E反社会型人格
单选题（）等是绘制下不同情绪五官的方法。A除了考虑造型特点的夸张甚至变形等元素，还要注意动画角色的服饰特点B除了考虑造型特点的夸张甚至变形等元素，还要注意动画角色的造型结构特点C除了考虑造型特点的服饰等元素，还要注意动画角色的情绪变化特点。D除了考虑造型特点的夸张甚至变形等元素，还要注意动画角色的五官结构特点
单选题某女，情绪夸张，常竭力引起其他人的注意和博取赞扬，同时有不适当的、夸张的微笑和做作的手势等，但并没有思维障碍、妄想、幻觉等临床表现。面对这种上述情况，作为医生应（）。A及时安慰患者B给予患者更多的关注C表现出对患者讨厌和恼火的行为D暂时离开患者E以上都对
单选题强迫人格的主要表现是（）。A犹豫不决，追求完美B以猜疑和偏执为主C高度的自我中心、过分情感化和用夸张的言语和行为D行为和情绪具有明显的冲动性E以社交抑制、情感不适当和对负面评价过分敏感为主要表现
单选题某女，情绪夸张，常竭力引起其他人的注意和博取赞扬，同时有不适当的、夸张的微笑和做作的手势等，但并没有思维障碍、妄想、幻觉等临床表现。在治疗过程中，如果没有从医生那里得到其想要的足够注意后，该女可能会表现出（）。A哭泣或呜咽B虚弱无力C情绪失控D富有戏剧化的行为E以上都对