（）范式的基本假设是，人自身及其环境中生成的各种力量促成了他或她用某种方式行事。
（）范式的基本假设是，人自身及其环境中生成的各种力量促成了他或她用某种方式行事。
相关考题：
黑格尔说:“人只有在认识他自己和周围的事物时,才是符合他本身的存在规律而存在着。人必须认识到推动他和统治他的那些力量,而向他提供这种认识的就是形式符合实体内容的诗。”下列哪个选项不能从黑格尔的话中引申出来:(). A人只有认识了自己和自己的处境才符合人区别于非人的属性。B文学是展开人的价值的唯一的形式C文学使人实现了人的独特属性D文学是人认识自身和自身处境的最好方式
船舶保险承保各种船舶（ ）。A.在海洋航行中可能遭遇的自身损失危险及其碰撞责任危险B.在内河航行中可能遭遇的自身损失危险及其碰撞责任危险C.在内河及海洋航行中可能遭遇的自身损失危险D.在内河及海洋航行中可能遭遇的自身损失危险及其碰撞责任危险
近年来，一些教育研究者开始关注教育活动过程的动态生成、非线性特征及其中潜在的、无序的和偶然的因素。这种发展方向体现了教育研究的 A．经验一分析范式 B．社会批判范式 C．诠释一理解范式 D．复杂思想范式
经济人假设条件的补充对克里斯塔勒创建中心地理论中中心地六边形网络图形的形成是十分重要的。这里经济人假设的含义不是以下( )的含义。A:经济人假设是指每个人都以自身利益最大化为目标。随着经济发展，农村能源需求量不断增加，森林资源的保护直接受到威胁B:所谓经济人假设是指作为个体，无论处于什么地位，其人的本质是一致的，即以追求个人利益，满足个人利益最大化为基本动机C:经济人假设是以完全追求经济利益、环境利益和社会利益为目的而进行经济活动的主体D:经济人假设是指当一个人在经济活动中面临若干不同的选择机会时，他总是倾向于选择能给自己带来更大经济利益的那种机会，即总是追求最大的利益
原文理解段落填空： 随着对象性的现实在社会中对人说来到处成为人的本质力量的现实，成为人的现实，因而成为人自己的本质力量的现实，一切对象对他说来也就成为他自身的对象化，成为确证和实现他的个性的对象，成为他的对象，因而这就是说，对象成了他自身。（）。《1844年经济学哲学手稿》
如果一个家庭的预算约束因为非劳动收入的增加而发生变化，那么在外面工作的家庭成可能会（）A、减少他或她的工作时间B、增加他或她的工作时间C、他或她的工作时间不变D、他或她的工作时间增加或减少，取决于替代效应的大小
黑格尔说：“人只有在认识他自己和周围事物时，才是符合他本身的存在规律而存在着。人必须认识到推动他和统治他的那些力量，而向他提供这种认识的就是形式符合实体内容的诗。”下列哪个选项不能从黑格尔的话中引申出来（）A、人只有认识了自己和自己的处境才符合人区别于非人的属性。B、文学是展开人的价值的唯一的形式C、文学使人实现了人的独特属性D、文学是人认识自身和自身处境的最好方式
填空题原文理解段落填空： 随着对象性的现实在社会中对人说来到处成为人的本质力量的现实，成为人的现实，因而成为人自己的本质力量的现实，一切对象对他说来也就成为他自身的对象化，成为确证和实现他的个性的对象，成为他的对象，因而这就是说，对象成了他自身。（）。《1844年经济学哲学手稿》
单选题( )是指存在于组织周边、影响组织经营行动及其发展的各种客观因素与力量的组合.A外部环境B内部环境C周边环境D局域环境