运用面谈法收集培训需求信息的缺点不包括( )．A．影响员工的工作B．对培训者的面谈技巧要求高C．占用大量的时间D．会受到面谈者主观因素影响
为保证绩效面谈信息反馈的有效性，最好的方式是（ ）。A．进行“一对一”的反馈面谈B．组成一个面谈小组来进行面谈C．在小级其他成员在场的情况下面谈D．针对部门的共同问题，进行小组或部门的讨论
运用面谈法收集培训需求信息的缺点不包括（ ）。A．影响员工的工作B．对培训者的面谈技巧要求高C．占用培训者大鞋的时问D．会受到面谈者主观因素影响
运用面谈法收集培训需求信息的缺点不包括( )。(A)影响员工的工作(B)对培训者的面谈技巧要求高(C)占用大量的时问(D)会受到面谈者主观因隶影响
运用面谈法收集培训需求信息的缺点不包括( )。A:影响员工的工作B:对培训者的面谈技巧要求高C:占用大量的时间D:会受到面谈者主观因素影响
()-般是在绩效管理初期进行。A:绩效考评面谈B:绩效总结面谈C:绩效计划面谈D:绩效指导面谈
下列反馈面谈中的行动正确的是（ ）。A.将绩效面谈作为一次发现错误的机会B.明确列出并一致通过员工发展的特定计划C.避免面对面地与较差的员工面谈D.接连不断地批评员工的缺点
下列反馈面谈中的行动正确的是（ ）。A.将绩效面谈作为发现错误的机会B.明确列出并一致通过员工发展的特定计划C.避免面对面地与较差的员工面谈D.连接不断地批评员工的缺点
主管与下属就本期绩效计划的贯彻执行情况进行面谈的是（）A、绩效计划面谈B、绩效指导面谈C、绩效考评面谈D、绩效反馈面谈
为保证绩效面谈信息反馈的有效性，最好的方式是（）。A、进行“一对一”的反馈面谈B、组成一个面谈小组来进行面谈C、在小级其他成员在场的情况下面谈D、针对部门的共同问题，进行小组或部门的讨论
（）是管理者就上一绩效管理周期中员工的表现和绩效评价结果与员工进行正式面谈的过程。A、绩效计划面谈B、绩效反馈面谈C、绩效考评面谈D、绩效指导面谈
在进行绩效面谈时，主管应当（）A、主要谈缺点B、放在办公室进行C、打断员工的辩解D、该结束的立刻停止
绩效反馈面谈中应注意的原则有（）A、认真倾听，真诚友好B、先肯定成绩，再指出缺点C、实事求是，客观评估D、关注员工的工作绩效E、把握面谈局面
对于离职决定的做出是做了长期考虑的员工，进行离职面谈的目的是（）。A、询问其他员工有哪些缺点B、询问是否想去其他单位C、通过面谈对核心员工进行挽留D、借离职面谈反省公司的管理
离职面谈最好以（）的形式进行。A、小组面谈B、单独面谈C、集体面谈D、面对面
面谈的缺点是（）。A、回答率高B、耗费低C、灵活性强D、可靠性高
面谈询问调查的缺点是（）。A、成功率较低B、调查费用较高C、调查周期较长D、对调查人员要求高
多选题对于离职决定的做出是做了长期考虑的员工，进行离职面谈的目的是（）。A询问其他员工有哪些缺点B询问是否想去其他单位C通过面谈对核心员工进行挽留D借离职面谈反省公司的管理
单选题面谈的缺点是()。A回答率高B耗费低C灵活性强D可靠性高
单选题在进行绩效面谈时，主管应当（）A主要谈缺点B放在办公室进行C打断员工的辩解D该结束的立刻停止
单选题定期进行面谈的缺点是（）A员工容易抵触B内容具有有限性C信息不易共享D耗时比较长