在督导过程中，专家的权威降到最低，没有权威现象的督导，是（ ）的显著特点。A、团体督导B、同事督导C、个别督导D、行政督导E、教育督导
在督导过程中，专家的权威降到最低，没有权威现象的督导，是（ ）的显著特点。
- A、团体督导
- B、同事督导
- C、个别督导
- D、行政督导
- E、教育督导
相关考题：
下列关于同事督导的优点的说法中，不正确的是()。A．参与者可以在最方便的时间组织和安排督导会议B．在督导过程中，专家的权威降到最低，没有权威现象C．这种督导需要付费D．对于非常有经验的社会工作者，选择同事督导方式更容易有收获
关于同事督导过程的优点，下列说法不正确的是(）A.专家的权威降到最低，没有权威现象B.同事督导需要付的费用比较少C.对于非常有经验的社会工作者，选择同事督导方式更容易有收获D.参与者可以在最方便的时间组织和安排督导会议
同辈督导的优势体现在()。A.每位成员都没有最终的权利和义务B.对于非常有经验的社会工作者，选择同辈督导方式不容易有收获C.在督导过程中，专家的权威降到最低，没有权威现象D.参与的成员会彼此避免与他人的争论和对抗
关于社会工作督导原则的说法，正确的是()。A:督导与被督导者的目标是为完成服务工作量B:督导是被督导者的上级，其指导具有权威性C:督导与被督导者之间只维持理性的专业关系D:督导的核心责任是提升被督导者的知识和技巧
关于同事督导过程的优点，下列说法不正确的是(）A:专家的权威降到最低，没有权威现象B:同事督导需要付的费用比较少C:对于非常有经验的社会工作者，选择同事督导方式更容易有收获D:参与者可以在最方便的时间组织和安排督导会议
关于社会工作督导原则的说法，正确的是()。A:督导者要协助被督导者持续学习，提高学习效率B:督导者与被督导者应保持专业关系，避免情感投入C:督导者的重要任务是协助被督导者认同和实现机构目标D:督导者与被督导者是上下级的关系，扮演权威和督察的角色
督导者与被督导者之间存在着上下级的权力关系，但从社会工作专业价值观和个人价值观的角度看，社会工作督导者在工作过程中应坚持最基本的原则是()。A:给被督导者详细的答案B:尽可能要提供被督导者所需的资源C:是要做一个真实的人，而不是高高在上的权威人士、督察者和指导者。D:在任何情况下，都要尊重被督导者个人的选择
单选题督导制度是社会工作专业制度的重要组成部分，也是支撑社会工作专业服务水平的基础。关于督导下列说法中正确的是( )。A督导和被督导者的目标是为完成服务工作量B督导是被督导者的上级，其指导具有权威性C督导与被督导者之间只维持理性的专业关系D督导的核心责任是保证社会工作服务的专业水平
单选题关于社会工作督导原则的说法，正确的是（ ）。[2014年真题]A督导者要协助被督导者持续学习，提高学习效率B督导者与被督导者应保持专业关系，避免情感投入C督导者的重要任务是协助被督导者认同和实现机构目标D督导者与被督导者是上下级的关系，扮演权威和督察的角色
单选题关于社会工作督导原则的说法，正确的是（）。A督导和被督导者的目标是为完成服务工作量B督导是被督导者的上级，其指导具有权威性C督导与被督导者之间只维持理性的专业关系D督导的核心责任是提升被督导者的知识和技巧
单选题关于社会工作督导原则的说法，正确的是（）。A督导者要协助被督导者持续学习，提高学习效率B督导者与被督导者应保持专业关系，避免情感投入C督导者的重要任务是协助被督导者认同和实现机构目标D督导者与被督导者是上下级的关系，扮演权威和督察的角色
单选题关于社会工作督导原则的说法，正确的是（ ）。[2013年真题]A督导和被督导者的目标是为完成服务工作量B督导是被督导者的上级，其指导具有权威性C督导与被督导者之间只维持理性的专业关系D督导的核心责任是提升被督导者的知识和技巧