(1)坚持放松训练;(2)根据病史和行为分析,设计恐怖事物等级表;(3)在引起焦虑的刺激存在时,患者不得有丝毫回避意向;(4)每一项训练成功后,治疗者应给予赞扬和鼓励。这些治疗的要领属于( )A、满灌疗法B、系统脱敏法C、厌恶疗法D、交互抑制法E、生物反馈治疗

(1)坚持放松训练;(2)根据病史和行为分析,设计恐怖事物等级表;(3)在引起焦虑的刺激存在时,患者不得有丝毫回避意向;(4)每一项训练成功后,治疗者应给予赞扬和鼓励。这些治疗的要领属于( )

  • A、满灌疗法
  • B、系统脱敏法
  • C、厌恶疗法
  • D、交互抑制法
  • E、生物反馈治疗

相关考题:

让患者按照事先设计的恐怖事物等级表逐渐地进行想象暴露与实景暴露,同时伴有放松训练,此治疗方法称为()A.脱敏法B.系统脱敏法C.非系统脱敏法D.放松疗法E.想象疗法

系统脱敏的步骤不包括A、放松训练B、列出等级脱敏表C、根据症状由轻到重进行D、放松状态下想象脱敏E、暴露于强烈的焦虑环境中

下列哪个不是系统脱敏法的步骤A.放松训练B.建立恐怖或焦虑等级C.要求来访者在放松的情况下,按等级层次列出的项目进行想象或实地脱敏D.模仿学习

某女病人对雷雨天气感到恐惧,每逢雷雨则逃至楼下角落里藏匿。她与医生共同设计一个恐怖等级表,雷电交加、暴雨倾盆最感恐惧,大雨次之,阴天最轻。在教会放松技术后,她先想像阴天,当已无紧张时再升级想像下雨,如有紧张感,则要她重复放松,直至想像通过全部恐怖等级。然后进行实景暴露,消除对雷雨的回避行为。这种治疗方法是( )。A.系统脱敏疗法B.交互抑制法C.满灌疗法D.厌恶疗法

( )不是压力接种训练。A.放松训练B.行为复述C.改变环境情境D.行为分析

以下哪一项不是压力接种训练第二个阶段即技能获得和复述阶段的行为干预?( )A.放松训练B.社会技能训练C.行为分析训练D.自我指导训练

指导来访者进行各种行为训练()。A、行为疗法B、精神分析C、认知疗法D、个人中心治疗E、放松训练

某恐惧症患者采用了以下方法治疗其症状:①坚持放松训练;②根据病史和行为分析,设计恐怖事物等级表;③在引起焦虑的刺激存在时,患者不得有丝毫回避意向;④每一项训练成功后,治疗者应给予赞扬和鼓励。按照学习理论学派的观点认为这种心理治疗方法属于()A、精神分析疗法B、行为疗法C、生物反馈治疗D、患者中心治疗E、认知疗法

系统脱敏法的三个步骤是()A、准备阶段B、排列出焦虑的等级层次表C、进行放松训练D、进入系统脱敏过程,进行焦虑反应与肌肉放松技术的结合训练

某恐惧症患者采用了以下方法治疗其症状:①坚持放松训练;②根据病史和行为分析,设计恐怖事物等级表;③在引起焦虑的刺激存在时,患者不得有丝毫回避意向;④每一项训练成功后,治疗者应给予赞扬和鼓励。以下还有哪项技术还属于此种治疗方法()A、冲击疗法B、认知疗法C、支持疗法D、暗示疗法E、催眠治疗

多选题系统脱敏法的三个步骤是()A准备阶段B排列出焦虑的等级层次表C进行放松训练D进入系统脱敏过程,进行焦虑反应与肌肉放松技术的结合训练

单选题(1)坚持放松训练;(2)根据病史和行为分析,设计恐怖事物等级表;(3)在引起焦虑的刺激存在时,患者不得有丝毫回避意向;(4)每一项训练成功后,治疗者应给予赞扬和鼓励。这些治疗的要领属于( )A满灌疗法B系统脱敏法C厌恶疗法D交互抑制法E生物反馈治疗

单选题让患者按照事先设计的恐怖事物等级表逐渐地进行想象暴露与实景暴露,此治疗方法称为()A脱敏法B系统脱敏法C非系统脱敏法D放松疗法E想象疗法

单选题某恐惧症患者采用了以下方法治疗其症状:①坚持放松训练;②根据病史和行为分析,设计恐怖事物等级表;③在引起焦虑的刺激存在时,患者不得有丝毫回避意向;④每一项训练成功后,治疗者应给予赞扬和鼓励。以下还有哪项技术还属于此种治疗方法()A冲击疗法B认知疗法C支持疗法D暗示疗法E催眠治疗

单选题让患者按照事先设计的恐怖事物等级表逐渐地进行想象暴露与实景暴露。同时伴有放松训练,此治疗方法称为(  )。A脱敏法B系统脱敏法C非系统脱敏法D放松疗法E想象疗法

单选题某恐惧症患者采用了以下方法治疗其症状: ①坚持放松训练; ②根据病史和行为分析,设计恐怖事物等级表; ③在引起焦虑的刺激存在时,患者不得有丝毫回避意向; ④每一项训练成功后,治疗者应给予赞扬和鼓励。这类心理治疗方法的主要理论基础是()A条件反射和学习理论B心理动力学理论C人本主义理论D神经质理论E认知理论