同样一件事情,在不同的时间背景出现,我们对它的理解会不同,这是什么样的因素影响知觉过程?() A、感觉B、知觉目标C、知觉者D、知觉经验E、知觉背景
有经验的医师能从模糊不清的X光照底片上发现病兆，这是（ ）。A．知觉的整体性B．知觉的选择性C．知觉的理解性D．知觉的恒常性
学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现，这是由于()．A．注意分散B．粗心C．知觉整体性D．定势
知觉受到客观事物与其它背景关系的影响,这是属于以下哪一项引起注意的因素()。 A、强度的高低B、重复次数多少C、对比性的强弱D、经验和知识
一个有经验的医生，能够从X线片上看到并不为一般人所觉察的病灶，这是知觉的A．选择性B．整体性C．理解性D．个别性E．恒常性
对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现，这是由于（ ）。A.注意分散B.粗心C.定势D.知觉整体性
学生对自己的文章进行校对时很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现。这是属于()。A.注意的分散B.粗心C.知觉选择性D.定势
有经验的教练员和运动员，在观察一场比赛是时，能够凭自己的经验，认出对方采取的战术阵势，这是人知觉的（）A、选择性B、理解性C、整体性D、恒常性
一个有经验的医生，能够从X光片上看到并不为一般人所觉察的病灶，这是知觉的（）。A、选择性B、整体性C、理解性D、个别性E、恒常性
在知觉过程中，人们总是根据已有的知识、经验来解释当前知觉的对象，并用语言来描述它，使它具有一定的意义，这是知觉的（）A、选择性B、整体性C、稳定性D、理解性E、恒常性
教师指导小学生观察教具时，总是要有目的地用言语启发学生，唤起已有才知识经验，这是根据知觉的（）性。A、整体B、选择C、理解D、恒常
幼儿看见天上的云彩，说是“有个小孩在骑马”，这是一种（）。A、注意B、感觉C、想象D、知觉
学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对其他人的文章就很容易发现，这是由于（）A、注意分散B、粗心C、知觉整体性D、定势
一个人换了衣服和发型，但是我们仍然能够认出他来，这是（）。A、知觉的整体性B、知觉的恒常性C、知觉的理解性D、知觉的不变性
人知觉某一客观对象时，总是利用自己已有的知识经验来认识它，并用词语把它标志出来，这是知觉的（）
学生对自己的文章进行校对的时候，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现，这是由于（）A、注意分散B、粗心C、知觉的整体性D、定势
肾上腺MRI检查的特点有（）A、MRI组织分辨率高B、增强扫描肾上腺均匀强化C、MRI空间分辨率高，能够发现小病灶D、作为CT检查之后的补充检查E、梯度回波序列的正、反相位成像常能鉴别肾上腺腺瘤与非腺瘤
学生校对自己的文章时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时错误却很容易被发现。这是由于（）。A、注意分散B、粗心C、知觉整体性D、定势
中枢神经系统的结核瘤诊断的金指标是（）A、MRI增强扫描发现病灶周围有强化B、CT增强扫描发现病灶周围有强化C、脑脊液检查发现蛋白增高而糖和氯化物下降D、组织学检查发现干酪样坏死的结核肉芽肿E、胸片发现有肺结核
单选题有经验的教练员和运动员，在观察一场比赛是时，能够凭自己的经验，认出对方采取的战术阵势，这是人知觉的（）A选择性B理解性C整体性D恒常性
多选题肾上腺MRI检查的特点有（）AMRI组织分辨率高B增强扫描肾上腺均匀强化CMRI空间分辨率高，能够发现小病灶D作为CT检查之后的补充检查E梯度回波序列的正、反相位成像常能鉴别肾上腺腺瘤与非腺瘤
配伍题一名幼儿去动物园游玩，能说出很多动物的名字，这是知觉的（ ）|一个有经验的医生，能够从x线片上看到并不为一般人所觉察的病灶，这是知觉的（ ）A选择性B整体性C理解性D个别性E恒常性
单选题一个有经验的医生，能够从X光片上看到并不为一般人所觉察的病灶，这是知觉的（）A选择性B整体性C理解性D个别性E恒常性
单选题在知觉过程中，人们总是根据已有的知识、经验来解释当前知觉的对象，并用语言来描述它，使它具有一定的意义，这是知觉的（）A选择性B整体性C稳定性D理解性E恒常性
单选题同样一件事情，在不同的时间背景出现，我们对它的理解会不同，这是什么样的因素影响知觉过程？（）A感觉B知觉目标C知觉者D知觉经验E知觉背景
单选题有经验的医生，能够根据CT检查发现一般人注意不到的病灶。这是知觉的（ ）A选择性B整体性C理解性D独特性E恒常性
单选题学生对自己的文章进行校对的时候，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现，这是由于（）A注意分散B粗心C知觉的整体性D定势