奥苏贝尔的学习理论是 ( )A．发现学习理论B．社会学习理论C．观察学习理论D．认知接受学习理论
()的护士KarenZander和她的助手们最先将路径应用于医院的急救护理。 A、美国B、日本C、法国D、英国
蕴涵“身教重于言教”思想的学习理论是A．社会学习理论 B．人本学习理论C．认知学习理论 D．联结学习理论
首先指出学习的过程是“尝试一错误”的过程，这种学习理论是 ( )A．联结学习理论B．行为主义学习理论C．认知学习理论D．建构主义学习理论
1967年,Ashbaosh、Pettu等首先将()应用于ARDS的治疗,可明显改善PaO2。 A、PEEPB、SEEPC、GEEPD、REEP
最先将生物反馈应用于临床的是（ ）。A．ShaplroB．MillerC．SkinnerD．Ols
率先将实证方法应用于研究高级心理过程的是A.费希纳B.詹姆士C.艾宾浩斯D.冯特
首先将以学习为基础的行为疗法应用于团体心理治疗的是（）A斯金纳B拉扎勒斯C华生D荣格
首先将妇产一门列入全书首卷的医书是（）。A、《金匮要略》B、《外台秘要》C、《千金要方》D、《经效产宝》E、《诸病源候论》
认为学习是一个涉及智力、心理和社会的内化过程的学习理论是（）A、认知领域学习理论B、人类学习理论C、成人学习理论D、知识学习理论
下列属于认知派学习理论的是（）。A、桑代克的联结理论B、布鲁纳的学习理论C、格式塔学习理论D、马斯洛的学习理论E、奥苏贝尔的学习理论
学习理论是教育技术的指导理论。现代学习理论可分4种类型，刺激——反应学习理论、认知信息加工学习理论、（）、（）。
在当代，具有代表性的学习理论是（）的学习理论和（）学习理论。
奥苏贝尔的学习理论是（）A、发现学习理论B、社会学习理论C、观察学习理论D、认知接受学习理论
认知派学习理论的鼻祖是（）A、布鲁纳的发现学习理论B、奥苏贝尔的同化学习理论C、格式塔的完形学习理论D、托尔曼的符号学习理论
认为学习是形成“刺激反应”之间联结的学习理论是（）A、行为主义学习理论B、认知学派的学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义的学习理论
教育技术理论基础中的学习理论基础是指（）三种学习理论基础。A、行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论B、桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论、奥苏贝尔的意义学习理论C、行为主义学习理论、桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论D、联结主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论
填空题在当代，具有代表性的学习理论是（）的学习理论和（）学习理论。
单选题认为学习是一个涉及智力、心理和社会的内化过程的学习理论是（）A认知领域学习理论B人类学习理论C成人学习理论D知识学习理论
单选题最先将生物反馈应用于临床的是（）。AShapiroBM11lerCSkiDDerD01s
单选题首先将以学习为基础的行为疗法应用于团体心理治疗的是（）A斯金纳B拉扎勒斯C华生D荣格
单选题首先将妇产一门列入全书首卷的医书是（）。A《金匮要略》B《外台秘要》C《千金要方》D《经效产宝》E《诸病源候论》
单选题下列哪项提法是正确的（）A我国1952年首次建立了胰岛素的RIA分析方法并应用于临床B我国1962年首次建立了AFP和RIA分析方法并应用于临床C我国1962年首次建立了胰岛素的化学发光分析方法并应用于临床D我国1962年首次建立了胰岛素的RIA分析方法并应用于临床E我国1962年首次建立了CEA的RRA分析方法并应用于临床
单选题首先将学习理论应用于集体心理治疗的是（）。A普瑞特B勒温C马施D拉扎勒斯
单选题奥苏贝尔的学习理论是（）A发现学习理论B社会学习理论C观察学习理论D认知接受学习理论