“师道尊严”的师生关系在管理上常常表现为( )A．以课堂为中心B．以教师为中心C．以学生为中心D．以书本为中心
在师生关系模式上，提出“以学生为中心”的教育家是（ ）A．赫尔巴特B．夸美纽斯C．凯洛夫D．杜威
在师生关系模式上， 提出“ 以学生为中心” 的教育家是 【 】A.杜威B．赫尔巴特C．洛克D．夸美纽斯
下列关于魏晋时期律学思想的法律思想正确的是()。 A、以礼率律，礼法合一B、倡导法律儒家化C、规范法律语言D、倡导法律形式简单
中药临床学服务应()。 A、以患者为中心B、以药品为中心C、以医生为中心D、以经济效益为中心
在教育心理学的研究中,罗杰斯倡导的是（）A.以学生为主体B.以教师为主体C.以活动为主体D.以教材为中心
下列哪项属于人本主义心理学家提出的促进意义学习的基本条件（ ）A.强调以教师为中心B.强调以学生为中心C.强调以家长为中心D.强调师生互动
罗杰斯倡导的有意义学习与奥苏伯尔倡导的有意义学习内涵相同。
罗杰斯的非指导性教学模式认为“以学生为中心、良好的师生关系、倡导意义学习”，这一教学模式的理论基础是（）。A、人本主义学习理论B、行为主义学习理论C、建构主义学习理论D、合作学习理论
（）是对构建以学生为中心的远程学习理论的一种尝试。其突出体现了以（）为中心的思想。
在对外汉语教学中，为什么我们倾向于师生关系“单中心”，赞成以学生为中心？
以下关于罗杰斯非指导性教学的说法正确的是（）。A、以学生为中心B、创设心理自由和心理安全的环境C、建立良好的师生关系D、提倡意义学习
在对话法教学中，师生关系应该是（）A、平等的B、以教师为中心C、以学生为中心D、以教师为主体
新兴教育社会学的学科组织方式是（）。A、以学生为中心B、以教师为中心C、以教育为中心D、以能印证社会学理论为中心
新型的师生关系要求（）。A、以教师为中心B、在人格上，学生与教师是平等的C、以儿童为中心D、在社会道德上，师生关系是相互促进的E、师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系
新型的师生关系要求（ ）A、以教师为中心B、以儿童为中心C、在人格上，学生与教师是平等的D、在社会道德上，师生关系是相互促进的
人本主义心理学家提出的促进意义学习的基本条件是（）A、强调以教师为中心B、强调以学生为中心C、强调以家长为中心D、强调师生互动
下列哪项属于人本主义心理学家提出的促进意义学习的基本条件（）A、强调以教师为中心B、强调以学生为中心C、强调以家长为中心D、强调师生互动
单选题新兴教育社会学的学科组织方式是（）。A以学生为中心B以教师为中心C以教育为中心D以能印证社会学理论为中心
问答题如何评价罗杰斯的以学生为中心的教育心理学思想？
问答题在对外汉语教学中，为什么我们倾向于师生关系“单中心”，赞成以学生为中心？
单选题在对话法教学中，师生关系应该是（）A平等的B以教师为中心C以学生为中心D以教师为主体
单选题倡导“以学生为中心、良好的师生关系与意义学习”思想的是（）。A加涅B布鲁纳C巴班斯基D罗杰斯
多选题以下关于罗杰斯非指导性教学的说法正确的是（）。A以学生为中心B创设心理自由和心理安全的环境C建立良好的师生关系D提倡意义学习
单选题人本主义心理学家提出的促进意义学习的基本条件是（）A强调以教师为中心B强调以学生为中心C强调以家长为中心D强调师生互动