积极心理五阶段法中观察和保持距离阶段要求我们应该从一定的距离来看待自己处境的能力,填写冲突场合实际反应和可选反应记录表。

积极心理五阶段法中观察和保持距离阶段要求我们应该从一定的距离来看待自己处境的能力,填写冲突场合实际反应和可选反应记录表。


相关考题:

黄经理在商务谈判中,在与外国友人碰面时,应该保持A.公众距离B.个人距离C.社交距离D.亲密距离E.友谊距离

在审美活动中,距离应该保持() A.近B.适中C.远D.无距离

流通为实现物资从生产者手中转移到消费者手中的目的,克服( )。 A.供需之间的产品的所有权距离、空间距离和时间距离B.供需之间的产品的所有权距离、空间距离和观察距离C.供需之间的产品的所有权距离、观察距离和时间距离D.供需之间的产品的观察距离、空间距离和时间距离

250)从测量元件来看,一般相间距离保护和接地距离保护所接入的电压与电流没有什么不同。( )

在煤堆上工作时,推煤机和煤堆边缘要保持()。A、一定距离B、足够距离C、可靠距离D、安全距离

心理问题的处理原则有()。A、给予情感支持和关心B、无须及时报告异常表现C、注意观察,保持距离D、放松警惕

苏轼《题西林壁》诗中的“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,说明观景赏美要注意保持一定的()。A、心理距离B、时间距离C、空间距离D、相对距离

从观察的系统性来看,观察法可分()和()。

黄经理在商务谈判中,在与外国友人碰面时,应该保持()。A、公众距离B、个人距离C、社交距离D、亲密距离E、友谊距离

从测量元件来看,一般相间距离保护和接地距离保护所接人的电压与电流没有什么不同。

“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”说明观景赏美要注意保持一定的()。A、心理距离B、相对距离C、时间距离D、空间距离

以下各项属于积极心理五阶段法的步骤的是()A、观察和保持距离阶段B、调查阶段C、处境鼓励阶段D、语言表达阶段

以下陈述的内容属于积极心理五阶段法的观察和保持距离阶段的是()A、要求来访者从一定的距离来看待自己处境的能力,观察和记录自己的具体冲突场合;B、完成分析调查表,对自己和冲突伙伴进行诊断;C、学习在一定场合对自己的冲突伙伴进行各种形式的鼓励;D、消除语言误解,形成良好的语言沟通习惯。

下列不属于积极心理五阶段法的是()A、观察和保持距离阶段;B、调查阶段;C、处境鼓励阶段;D、语言解释阶段。

在积极心理五阶段法中,处境鼓励阶段中应该学会主动承认和肯定冲突伙伴的()A、交往方式B、信任关系C、积极品质D、态度行为

施工单位应当将施工现场的办公、生活区和作业区()。A、保持适当距离B、保持一定距离C、随意设置并保持安全距离D、分开设置并保持安全距离

流通为实现物资从生产者手中转移到消费者手中的目的,克服()。A、供需之间的产品的所有权距离、空间距离和时间距离B、供需之间的产品的所有权距离、空间距离和观察距离C、供需之间的产品的所有权距离、观察距离和时间距离D、供需之间的产品的观察距离、空间距离和时间距离

客户第一进入展厅,我们应该与客户保持什么距离()。A、亲密距离(0-45CM)B、个人或私人距离(45-120CM)C、社交距离(120-360CM)D、公共距离(360-750CM)

判断题积极心理五阶段法中观察和保持距离阶段要求我们应该从一定的距离来看待自己处境的能力,填写冲突场合实际反应和可选反应记录表。A对B错

单选题下列不属于积极心理五阶段法的是()A观察和保持距离阶段;B调查阶段;C处境鼓励阶段;D语言解释阶段。

单选题苏轼《题西林壁》诗中的“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,说明观景赏美要注意保持一定的()。A心理距离B时间距离C空间距离D相对距离

单选题施工单位应当将施工现场的办公、生活区和作业区()。A保持适当距离B保持一定距离C随意设置并保持安全距离D分开设置并保持安全距离

单选题在积极心理五阶段法中,处境鼓励阶段中应该学会主动承认和肯定冲突伙伴的()A交往方式B信任关系C积极品质D态度行为

单选题“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”说明观景赏美要注意保持一定的()。A心理距离B相对距离C时间距离D空间距离

多选题以下各项属于积极心理五阶段法的步骤的是()A观察和保持距离阶段B调查阶段C处境鼓励阶段D语言表达阶段

单选题以下陈述的内容属于积极心理五阶段法的观察和保持距离阶段的是()A要求来访者从一定的距离来看待自己处境的能力,观察和记录自己的具体冲突场合;B完成分析调查表,对自己和冲突伙伴进行诊断;C学习在一定场合对自己的冲突伙伴进行各种形式的鼓励;D消除语言误解,形成良好的语言沟通习惯。

单选题黄经理在商务谈判中,在与外国友人碰面时,应该保持()A公众距离B个人距离C社交距离D亲密距离E友谊距离