在健康教育的实际效果评价活动中，重点是A.态度转变B.信念转变C.知识增长D.行为改变E.健康改善
健康教育的作用是（）。A、把健康意识转变成健康行为B、把健康观念转变成健康行为C、把健康知识转变成健康信念D、把健康信念转变成健康行为E、把健康知识转变成健康行为
在健康教育的实际效果评价活动中，重点是（）A、态度转变B、信念转变C、知识增长D、行为改变E、健康改善
健康传播效果中的最低层次是（）A、健康信念认同B、知晓健康信息C、态度转变D、改变不良行为E、采纳健康行为
健康教育要达到促进健康的目的，最终要实现的目标是（）A、意识增强B、态度转变C、技能提高D、行为改变E、知识增加
健康教育的桥梁作用是（）A、把健康意识转变成健康行为B、把健康观念转变成健康行为C、把健康知识转变成健康信念D、把健康信念转变成健康行为E、把健康知识转变成健康行为
单选题衡量健康教育工作效果的指标是要监测人们的（）A健康知识的掌握B健康态度的转变C健康行为的改变D健康思维的转变E健康理念的更新
单选题在健康教育的实际效果评价活动中，重点是（）A态度转变B信念转变C知识增长D行为改变E健康改善
单选题衡量健康教育工作是否取得成效主要通过监测人们的（ ）。A态度是否改变B技能是否提高C理念是否更新D知识是否增加E行为是否改变