要求教学按照学科的逻辑系统和学生认识能力发展顺序进行,使学生逐步地、系统地掌握基础知识和基本技能。这一原则是()A、循序渐进原则B、理论联系实际原则C、直观性原则D、科学性与艺术性相结合原则

要求教学按照学科的逻辑系统和学生认识能力发展顺序进行,使学生逐步地、系统地掌握基础知识和基本技能。这一原则是()

  • A、循序渐进原则
  • B、理论联系实际原则
  • C、直观性原则
  • D、科学性与艺术性相结合原则

相关考题:

按照学科的逻辑系统和学生认识发展顺序进行教学的原则是()A.因材施教原则B.巩固性原则C.循序渐进原则D.直观性原则

循序渐进的原则,要求教学按照学科的逻辑系统和_____发展的顺序进行。

教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基本知识、基本技能,形成严密的逻辑能力,这遵循的是( )。A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则

教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序,使学生系统地掌握基础知识、基本技能,形成严密的逻辑思维能力。这就是教学的( )。A.可接受性原则B.直观性原则C.循序渐进原则D.启发性原则

循序渐进原则是指教学要按照___________和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基础知识、基本技能、形成严密的逻辑思维能力。

循序渐进原则,要求教学按照______和学生认识发展的顺序进行。

教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基础知识、基本技能,形成严密的逻辑思维能力,这遵循的是( )。A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则

教学要按照学科的逻辑系统和学生认知发展的顺序,使学生系统地掌握基础知识、基本技能,形成严密的逻辑思维能力。这就是教学的( )。A.可接受性原则B.直观性原则C.循序渐进原则D.启发性原则

循序渐进原则,是指教学要按科学知识内在的逻辑顺序和__顺序进行,使学生系统地掌握基础知识、基本技能,形成严密的逻辑思维能力。

教学要按照学科的逻辑体系和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基本知识、基本技能,形成严密的逻辑思维能力,这遵循的是()。A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则

教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,这是教学 的 _原则。

系统性与循序渐进相统一的原则,是指教学按照学科的逻辑系统和学生的认识发展顺序进行,使学生系统掌握(),形成严密的逻辑思维能力。

在教学过程中,教师应当尽量利用学生的多种感官和已有的经验,通过各种形式的感知,丰富学生的直接经验和感性认识,使学生获得生动的表象,从而比较全面,比较深刻地掌握知识。这一原则是()A、启发性原则B、理论联系实际原则C、直观性原则D、科学性与艺术性相结合原则

教师在教学中,应使学生从理论与实际的结合中来理解和掌握知识,并且引导他们运用新获得的知识去解决各种实际问题,培养他们分析问题和解决问题的能力。这一原则是()A、统一要求与因材施教相结合原则B、科学性与艺术性相结合原则C、理论联系实际原则D、科学性与教育性相结合原则

教师在教学中既要向学生传授文化科学基础知识,发展学生智力,又要对学生进行思想道德教育,做到既教书又育人。这一原则是()A、科学性与教育性相结合原则B、传授知识与发展智力相结合原则C、思想性和方向性相结合原则D、科学性与艺术性相结合原则

教师在教学中,要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能,而且在需要的时候能够准确无误地呈现出来。这一原则是()A、循序渐进原则B、理论联系实际原则C、直观性原则D、巩固性原则

系统性与循序渐进相统一的原则,是指教学按照学科的逻辑系统和学生的认识发展顺序进行,使学生系统掌握()和(),形成严密的逻辑思维能力。

教师要充分调动学生学习的自觉性,引导他们生动活泼主动地学习,使他们通过独立思考,融会贯通地掌握知识,提高分析问题和解决问题的能力。这一原则是()A、启发性原则B、理论联系实际原则C、直观性原则D、科学性与艺术性相结合原则

教师在教学中,要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发,面向全体学生,同时又要根据学生的个别差异,有的放矢地进行教学。这一原则是()A、循序渐进原则B、因材施教原则C、直观性原则D、巩固性原则

教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基本知识、基本技能,形成严密的逻辑能力,这遵循的是()A、直观性原则B、启发性原则C、循序渐进原则D、巩固性原则

单选题教师在教学中,应使学生从理论与实际的结合中来理解和掌握知识,并且引导他们运用新获得的知识去解决各种实际问题,培养他们分析问题和解决问题的能力。这一原则是()A统一要求与因材施教相结合原则B科学性与艺术性相结合原则C理论联系实际原则D科学性与教育性相结合原则

单选题教师在教学中,要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能,而且在需要的时候能够准确无误地呈现出来。这一原则是()A循序渐进原则B理论联系实际原则C直观性原则D巩固性原则

单选题要求教学按照学科的逻辑系统和学生认识能力发展顺序进行,使学生逐步地、系统地掌握基础知识和基本技能。这一原则是()A循序渐进原则B理论联系实际原则C直观性原则D科学性与艺术性相结合原则

填空题系统性与循序渐进相统一的原则,是指教学按照学科的逻辑系统和学生的认识发展顺序进行,使学生系统掌握(),形成严密的逻辑思维能力。

填空题系统性与循序渐进相统一的原则,是指教学按照学科的逻辑系统和学生的认识发展顺序进行,使学生系统掌握()和(),形成严密的逻辑思维能力。

单选题教师在教学中既要向学生传授文化科学基础知识,发展学生智力,又要对学生进行思想道德教育,做到既教书又育人。这一原则是()A科学性与教育性相结合原则B传授知识与发展智力相结合原则C思想性和方向性相结合原则D科学性与艺术性相结合原则

单选题在教学过程中,教师应当尽量利用学生的多种感官和已有的经验,通过各种形式的感知,丰富学生的直接经验和感性认识,使学生获得生动的表象,从而比较全面,比较深刻地掌握知识。这一原则是()A启发性原则B理论联系实际原则C直观性原则D科学性与艺术性相结合原则