杜郎口的做法给了我们一个很重要的启示。那就是教育要()。A、关爱学生B、关注差异C、关注情感D、释放学生的潜能

杜郎口的做法给了我们一个很重要的启示。那就是教育要()。

  • A、关爱学生
  • B、关注差异
  • C、关注情感
  • D、释放学生的潜能

相关考题:

教师应当在教育教学中平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展。对品行有缺点、心理有障碍、生理有缺陷、学习有困难的儿童、少年,应当帮助、关爱。()

该老师的做法,体现了新课改的( )。A.关注学生全面发展B.关注学生创新C.把学生看做自主的学习者D.关注学生的学习状态

评价要关注学生的个别差异,鼓励学生的创造实践。() 此题为判断题(对,错)。

“知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者”,这句话体现的课程理念是()。A.关注学生对知识的收获 B.关注学生的情感生活和情感体验C.关注学生的健康成长 D.关注学生的道德生活和人格养成

“一切为了每一个学生的发展”,他在教学中具体体现为( )。A.关注学生的道德生活和人格养成B.关注每一位学生C.关注学生的学习进步和学习成效D.关注学生的情绪和情感体验

《义务教育化学课程标准(2011年版)》在设计情感态度与价值观目标时要关注哪项内容?(  )A.关注学生的学习能力B.关注学习过程中学生认识的发展C.关注科学探究过程中学生科学素养的发展D.关心自然

“这种关注要求我们用心施教,不能做学科体系的传声筒。”这种关注指的是A. 关注每一位学生B. 关注学生的情绪生活和情感体验; C. 关注学生的成长D. 关注学生的道德生活和人格养成

“‘教学永远具有教育性’,这是教学活动的一条基本规律”,这句话表明教师应该A. 关注每一位学生B. 关注学生的情绪生活和情感体验; C. 关注学生的成长D. 关注学生的道德生活和人格养成

在关爱学生与严格要求的关系上特别要注意的是A. 关注每一位学生B. 关注学生的情绪生活和情感体验; C. 关注和自己亲近的学生的成长D. 关注学生的道德生活和人格养成

俗话说知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者。”这句话体现的课程理念是( ) A.关注学生对知识的收获 关注学生的情感生活和情感体验C.关注学生的健康成长 D.关注学生的情感生活和人格养成

如果一个老师经常担心学生是否喜欢我,同事如何看我,花很多时间努力想和学生搞好关系,这说明该老师处在教师成长的哪一阶段( )A.关注生存B.关注情境C.关注学生D.关爱学生

关爱学生是教师职业道德要求中的重要规范,关爱学生就要设身处地地为学生着想。下列有关做法正确的有()。A.对待学生的消极行为.教师要当机立断,马上进行说理教育和情感教育B.当学生的成绩不能满足教师的期望和要求时,教师要重复提醒学生,使其明确努力方向C.当教师和学生对同一问题的认识存在差异时,教师应“求同存异”,尊重学生的选择D.如果在某问题上是教师自己的过错,教师要敢于承认自己的错误,真诚地向学生道歉

“这种关注要求我们用心施教,不能做学科体系的传声筒。”这种关注指的是()A、关注每一位学生;B、关注学生的情绪生活和情感体验;C、关注学生的成长;D、关注学生的道德生活和人格养成

教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的(),因材施教,促进学生的充分发展。A、年龄差异B、性格差异C、个体差异D、性别差异

学习评价的改革,就是要改变那种只关注学生学业成绩的做法,而着眼于发现和()学生多方面的潜能,特别关注学生创新精神和实践能力等综合素质的发展。

“‘教学永远具有教育性’,这是教学活动的一条基本规律”,这句话表明教师应该()A、关注每一位学生B、关注学生的情绪生活和情感体验C、关注学生的成长D、关注学生的道德生活和人格养成

教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的(),因材施教,促进学生的充分发展。A、年龄差异B、性格差异C、个体差异

在关爱学生与严格要求的关系上特别要注意的是()A、关注每一位学生B、关注学生的情绪生活和情感体验C、关注和自己亲近的学生的成长D、关注学生的道德生活和人格养成

知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者”,这句话体现的课程理念是()。A、关注学生对知识的收获B、关注学生的情感生活和情感体验C、关注学生的健康成长D、关注学生的道德生活和人格养成

在新课程理念的引导下,音乐课程充分体现以人为本、以人的发展为本的教育理念。下列哪一项符合以上观点?() ①关注学生的情感 ②关注学生的能力 ③关注学生的发展 ④关注学生的爱好A、①②④B、①②③C、①③④D、②③④

教师考虑学生的个别差异,根据学生的不同发展水平进行教学材料组织的阶段是()。A、关注生存阶段B、关注学生阶段C、关注情境阶段D、关注生命阶段

教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的(),因材施教,促进学生的充分发展。A、年龄差异B、性格差异C、个体差异D、心理差异

单选题以专业化的职业情感关注学生不包括哪个方面()A关注学生的个人隐私B关注学生的智力类型C关注学生的生活经验D关注学生的学习方式

多选题贯彻“以人为本”的教育理念应做到( )A培养学生正确的学习态度B让学生自主选择课程C尊重学生人格,关注个体差异D面向全体学生,关注每个学生的发展

多选题杜郎口的做法给了我们一个很重要的启示。那就是教育要()。A关爱学生B关注差异C关注情感D释放学生的潜能

填空题学习评价的改革,就是要改变那种只关注学生学业成绩的做法,而着眼于发现和()学生多方面的潜能,特别关注学生创新精神和实践能力等综合素质的发展。

单选题“‘教学永远具有教育性’,这是教学活动的一条基本规律”,这句话表明教师应该()A关注每一位学生;B关注学生的情绪生活和情感体验;C关注学生的成长;D关注学生的道德生活和人格养成