历史课程标准中的三维目标强调：我国的时代精神的核心是（）。A、发展变革B、改革开放C、改革创新D、勤俭节约
历史课程标准中的三维目标强调：我国的时代精神的核心是（）。
- A、发展变革
- B、改革开放
- C、改革创新
- D、勤俭节约
相关考题：
我们所强调的时代精神，是在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。时代精神的核心是A.解放思想B.无私奉献C.改革创新D.实事求是
某教师将《故都的秋》的教学目标表达为知识与能力目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标，对上述教学目标分析正确的是（ ）。A.三维目标即三个目标，每篇课文都需要三个教学目标B.三维目标是语文课程的总目标，具体的教学目标须融合三个维度C.三维目标中的情感态度价值观目标最为重要，教师应予以关注D.三维目标分别表述，是《普通高中语文课程标准（实验）》的要求
某教师将《故都的秋》的教学目标表达为知识与能力目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标，对上述教学目标分析正确的是（ ）。A、三维目标即三个目标，每篇课文都需要三个教学目标B、三维目标是语文课程的总目标，具体的教学目标须融合三个维度C、三维目标中的情感态度价值观目标最为重要，教师应予以关注D、三维目标分别表述，是《普通高中语文课程标准(实验)》的要求
《义务教育历史课程标准（2011年版）》要求：通过牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的成就，了解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。要求：根据课程标准的要求，设计出《科学和思想的力量》这节课的三维目标。
问答题课程标准提出的三维目标指什么？