（ ）是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。A．问题B．问题解决C．理解问题D．问题空间
问题空间是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的___________、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。
普通心理学中问题空间就是()。A、对问题解决情景的认识B、对所要解决的问题的初始状态和目标状态的认识C、对如何从初始状态过渡到目标状态的认识D、问题的数量
在问题空间中进行搜索，以便从问题的初始状态达到目标状态的思维过程叫（ ）。A．概念形成B．问题解决C．发散思维D．创造思维
问题空间就是（ ）。A．对问题解决情景的认识B．对所要解决的问题的初始状态和目标状态的认识C．对如何从初始状态过渡到目标状态的认识D．问题的数量
找出问题空间中问题的初始状态与目标状态之间存在的差距，把问题划分为一系列的子目标，并通过逐个解决子目标最终达到问题解决策略是（）A、逆向搜索B、爬山法C、类比迁移D、手段——目的分析
问题空间的三个状态是（）。A、问题解决B、初始状态C、目标状态D、达标通路
在一个问题中，朝向目标努力方向的操作或活动称为（）。A、问题的初始状态B、问题的目标状态C、问题的路径D、问题的种类
在一个问题中，给定的信息与情境，称为（）。A、问题的初始状态B、问题的目标状态C、问题的路径D、问题的种类
问题归约法的组成部分包括一个初始问题描述、（）、一套本原问题描述。A、中间状态描述B、一套把问题变换为子问题的操作符C、目标状态描述D、问题变量描述
给出一个初始状态，问题解决者必须发展一系列达到目标状态的操作，通过这些操作，使最初状态不断向目标状态转化，最终达到总目标，这种问题属于（）。A、具体问题B、归纳结构问题C、转换问题D、排列问题
界定清晰问题是指初始状态、目标状态以及由初始状态如何达到目标状态的一系列过程都很清楚的问题。（）
决策程序中发现问题中的“问题”是指（）A、工作程序的错误B、工作结果是亏损的C、现实状态与期望状态的差距D、尚未弄清的情况
问题解决是指排除障碍、由初始状态达到目标状态的过程。
找出问题空间中问题的初始状态与目标状态之间存在的差距，把问题划分为一系列的子目标，并通过逐个解决子目标最终达到问题解决的策略是（）。A、手段——目的分析B、逆向搜索C、生成——检验策略D、类比策略
（）是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。A、问题B、问题解决C、理解问题D、问题空间
心理学认为，无论何种问题都具有三个特点，即（）A、问题的初始状态B、问题的提出C、问题的假设D、问题的目标状态E、从原始状态到目标状态转换的一系列认知和操作
问题空间就是（）A、对问题解决情景的认识B、对所要解决的问题的初始状态和目标状态的认识C、对如何从初始状态过渡到目标状态的认识D、问题的数量
问题解决策略中，用一定的方法逐步降低初始状态和目标状态的距离，以达到问题解决的策略为（）
单选题问题解决者由问题的某些（）状态开始，通过某些（）状态，到达满足（）的状态，这一连串的状态与操作即称为问题空间。A初始…转换…条件B条件…中间…目标C初始…中间…目标D转换…中间…目标
单选题在一个问题中，给定的信息与情境，称为（）。A问题的初始状态B问题的目标状态C问题的路径D问题的种类
单选题认知心理学把问题解决过程的三种状态：初始状态、中间状态、目标状态统为（ ）。A转换问题B常规问题C问题界定D问题空间
多选题问题解决就是在问题空间中进行搜索，以便从问题的初始状态达到目标状态的思维过程。所谓问题空间是指对（）的认识A初始状态B目标状态C中间状态D算子
单选题在问题空间中进行搜索，以便从问题的初始状态达到目标状态的思维过程叫（）A概念形成B问题解决C发散思维D创造思维
多选题心理学认为，无论何种问题都具有三个特点，即（）A问题的初始状态B问题的提出C问题的假设D问题的目标状态E从原始状态到目标状态转换的一系列认知和操作
单选题在一个问题中，期望达到的结果称为（）。A问题的初始状态B问题的目标状态C问题的路径D问题的种类
单选题在一个问题中，朝向目标努力方向的操作或活动称为（）。A问题的初始状态B问题的目标状态C问题的路径D问题的种类