在一个问题中,给定的信息与情境,称为()。A、问题的初始状态B、问题的目标状态C、问题的路径D、问题的种类

在一个问题中,给定的信息与情境,称为()。

  • A、问题的初始状态
  • B、问题的目标状态
  • C、问题的路径
  • D、问题的种类

相关考题:

给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境,我们称之为__________。

__________指给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境。

从一个情境到另一个情境的___________,依赖于最初情境中知识或技能学习的程度,也依赖于最初学习的情境与后来应用情境间的相似程度。

问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的( )。A.既定疑点B.理论假设C.刺激情境D.给定途径

给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为__________。

给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为( )。A.原型B.定势C.变式D.问题

给定信息与要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境叫问题。( )

根据给定的某个值,在查找表中确定一个其关键字等于给定值的记录或数据元素的过程,称为查找。() 此题为判断题(对,错)。

从一个情境到另一个情境的_________。依赖于最初情境中知识或技能学习的程度,也依赖最初学习的情境与后来应用情境间的相似程度。

物联网的情境感知过程涉及()。 A.情境信息的收集B.情境建模C.基于情境模型的普适应用D.物理世界与信息世界的融合

给定信息和要求达到目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为( )。A.原型 B.定势 C.变式 D.问题

问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的()。A.刺激情境B.既定疑问C.思维状态D.思维起点

问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的(  )。A、既定疑点B、理论假设C、刺激情境D、给定途径

在控制系统中,通常把给定值与测量值之差称为偏差。

对给定的发射类别而言,其恰好足以保证在相应速率及在指定条件下具有所要求质量的信息传输所需带宽称为()。

在研究性学习教学流程的第一个环节确定主体中,信息技术的可能的整合方式是:()A、利用信息技术作为工具处理情境B、利用信息技术创设问题情境C、利用信息技术展示、交流D、利用信息技术整合结果

企业在传播信息、消费者在接收信息时的各种情境称为()A、传播情境B、购买情境C、使用情境D、处置情境

问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的()A、 刺激情境B、 即定疑问C、 思维状态D、 思维起点

给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为()。A、原型B、定势C、变式D、问题

物联网的情境感知过程涉及()。A、情境信息的收集B、情境建模C、基于情境模型的普适应用D、物理世界与信息世界的融合

单选题企业在传播信息、消费者在接收信息时的各种情境称为()A传播情境B购买情境C使用情境D处置情境

填空题对给定的发射类别而言,其恰好足以保证在相应速率及在指定条件下具有所要求质量的信息传输所需带宽称为()。

单选题在一个问题中,给定的信息与情境,称为()。A问题的初始状态B问题的目标状态C问题的路径D问题的种类

多选题物联网的情境感知过程涉及()。A情境信息的收集B情境建模C基于情境模型的普适应用D物理世界与信息世界的融合

单选题问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的(  )。A既定疑点B理论假设C刺激情境D给定途径

判断题给定信息与要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境叫问题。A对B错

单选题给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为()。A原型B定势C变式D问题