（）是创新人才的基本素养和首要特征。A、激情B、热情C、科学精神D、智力
（）是创新人才的基本素养和首要特征。
- A、激情
- B、热情
- C、科学精神
- D、智力
相关考题：
科学精神是重要的核心素养,学生发展的科学精神素养具体包括()。 A、理性思维、批判质疑、勇于探究等基本要点B、科学思维、科学观和人文素养等要点C、科学态度、学科方法和学科知识等要点D、思想、方法和文化等要点
科学精神的内涵十分丰富,下列哪项对科学内涵的描述是错误的?() A、追求认识的真理性，坚持认识的客观性和辩证性，是科学精神的首要特征B、崇尚理性思考，敢于批评，是科学精神的突出特点C、以创新为灵魂，以实践为基础，是科学精神的内在要求D、科学精神与人文精神属于两个不同的范畴，二者没有关系
下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是A. 人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急B. 要培养学生的创新素质，首要要求教师要有勇于创新的精神和能力； C. 创新精神是一种追求科学. 勇于探索. 永无止境的科学精神D. 创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现
全面型的创新通才，其具有（）和知识应用能力很强等重要特征。管理人才创新能否成为现代管理的主旋律，就取决于是否拥有一批这类全面型的创新人才。A、文化素养高B、强烈的社会责任感C、富有创新精神和进取心D、科技通才与管理专才的完美结合
下列对创新精神和创新能力理解正确的有（）A、创新精神是素质教育的时代特征B、只有在现代才有创新精神C、创新精神与创新能力相辅相成D、创新能力是现代教育和传统教育的一般区别E、创新能力是一种智力特征，人格特征
关于教师人格中的创新精神和能力的认识正确的是（）A、人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急B、要培养学生的创新素质，首先要求教师要有勇于创新的精神和能力C、创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神D、创新能力是创新精神在创造实践中的集中体现
下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。 A、人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急B、要培养学生的创新素质，首要要求教师要有勇于创新的精神和能力C、创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神D、创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现
多选题关于教师人格中的创新精神和能力的认识正确的是（）A人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急B要培养学生的创新素质，首先要求教师要有勇于创新的精神和能力C创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神D创新能力是创新精神在创造实践中的集中体现
多选题下列对创新精神和创新能力理解正确的有（）A创新精神是素质教育的时代特征B只有在现代才有创新精神C创新精神与创新能力相辅相成D创新能力是现代教育和传统教育的一般区别E创新能力是一种智力特征，人格特征
问答题为解决制约我旗科学发展的人才瓶颈问题，激发广大人才的创新创业热情，我旗在人才工作上探索实施了什么工程，计划在“十二五”期间通过深入推行九项人才子工程，为我旗科学发展提供人才保证和智力支持。