下列属于“技术”能力的是()。 A、组织管理能力B、表达能力C、操作能力D、逻辑思维能力
思维能力是指是人脑对客观事物间接的、概括的反映能力。()
领导者需要具备广泛的能力,典型的具有代表性的三种能力是()。 A.个人能力，社会能力，思维能力B.社会能力，管理能力，学习能力C.思维能力，表达能力，学习能力D.个人能力，表达能力，管理能力
智力不包括() A、思维能力B、动手能力C、观察力D、想象力
下列能力中，属于心理学上所说的综合能力的有()。A:记忆能力B:数学能力C:思维能力D:音乐能力E:管理能力
属于大学教师的教育能力的是（ ）。A.班级管理能力B.心理辅导能力C.敏锐的思维能力D.教学的能力
青年阶段具有的特殊能力有()。A:管理能力B:学习能力C:适应能力D:职业能力E:思维能力
培养孩子的思维能力包括（）。A、概括思维能力B、发散思维能力C、推理能力D、创造思维能力
管理游戏的主要测评要素（）A、团队合作能力B、组织管理能力C、创造思维能力D、应变能力E、抗压能力
人的思维能力的高低主要依赖于大脑对客观事物的概括、判断和推理（）。
大脑左半球对（）和积极情感负责。A、空间能力B、消极情感C、思维能力D、言语能力
智商主要反映人的（）、计算能力、律动的能力等，主要表现人的理性思维能力。A、认知能力B、思维能力C、语言能力D、观察能力
（）是构成个体创新思维能力的核心要素。A、观察能力B、想象能力C、逻辑思维能力D、管理能力
备课的能力性目标包括动手能力、（）、管理能力和有关专业能力。A、交往能力B、理解能力C、执行能力D、达标能力
青年阶段具有的特殊能力有（ ）。A、适应能力B、处理人际关系的能力C、思维能力D、职业能力E、管理能力
领导者需要具备广泛的能力，典型的具有代表性的三种能力是（）。A、个人能力，表达能力，管理能力B、社会能力，管理能力，学习能力C、思维能力，表达能力，学习能力D、个人能力，社会能力，思维能力
可以把教师现代教育技术能力概括为四个方面的内容：（）、信息应用能力、教学实践能力和评价研究能力。A、学习技术能力B、媒体技术能力C、工具应用能力D、学习管理能力
属于大学教师的教育能力的是（）A、班级管理能力；B、心理辅导能力；C、敏锐的思维能力；D、教学的能力
素质教育应以培养学员的（）为重点。A、管理能力和实践能力B、管理能力和思维能力C、创新能力和实践能力D、创新能力和思维能力
填空题人的思维能力的高低主要依赖于大脑对客观事物的概括、判断和推理（）。
单选题（）是构成个体创新思维能力的核心要素。A观察能力B想象能力C逻辑思维能力D管理能力
多选题青年阶段具有的特殊能力有（）。A管理能力B学习能力C适应能力D职业能力E思维能力
多选题管理游戏的主要测评要素（）A团队合作能力B组织管理能力C创造思维能力D应变能力E抗压能力
单选题备课的能力性目标包括动手能力、（）、管理能力和有关专业能力。A交往能力B理解能力C执行能力D达标能力
单选题素质教育应以培养学员的（）为重点。A管理能力和实践能力B管理能力和思维能力C创新能力和实践能力D创新能力和思维能力
单选题（）属于是大脑对客观事物概括的反映能力。A技术能力B思维能力C动手能力D管理能力
多选题培养孩子的思维能力包括（）。A概括思维能力B发散思维能力C推理能力D创造思维能力