改革呼唤人才()支撑改革。A、经济B、制度C、人才D、社会

改革呼唤人才()支撑改革。

  • A、经济
  • B、制度
  • C、人才
  • D、社会

相关考题:

人才的竞争,最根本的是()的比拼。 A.管理体制B.改革机制C.人才制度D.人才数量

改革文件包括(),其最终目的是释放人才红利。 A.职称制度改革的文件B.事业单位改革的文件C.国有企业改革的文件D.收入分配制度改革的文件E.人才的分类评价的中央文件

人才支撑高质量发展的关键在于()的优化、突破和拓展。 A、体制机制B、人才制度C、体制改革D、创新动力

下列关于加快形成具有全球竞争力的创新人才的制度优势,描述正确的是()。 A、加快科技人才体制改革步伐B、积极稳妥地从广度和深度上推进市场化改革C、深化科技人才体制改革D、加大科技人才政策创新和突破力度

我国人才评价机制的改革包括( )。A.分类健全人才评价标准B.改进和创新人才评价方式C.加快推进重点领域人才评价改革D.健全完善人才评价管理服务制度E.改善创新并完善社会科学等人才服务制度

人才发展体制机制改革是()的重要组成部分。A、全面深化改革B、国家人才战略C、国家中长期人才发展规划D、中国特色社会主义事业

全面深化改革,需要有力的组织保证和人才支撑,坚持()原则,深化干部人事制度改革,构建有效管用、简便易行的选人用人机制。A、干部自觉B、人民监督C、党管干部D、社会评价

制造业转型升级对此改革的重点是专注于()结构和()结构。 A、人才B、经济C、技术D、制度

深化教育体制改革,核心是(),目的是提高人才培养水平。A、改革人才培养体制B、创新人才培养模式C、更新教育观念D、改革教育质量评价和人才评价制度

《关于深化()的意见》印发,人才是经济社会发展的第一资源,()是全面深化改革的重要组成部分,加快建设人才强国,最大限度激发人才创新创造创业活力,把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来。A、人才考核机制改革B、人才绩效机制改革C、人才测评机制改革D、人才发展体制机制改革

在改革职称制度和职业资格制度中,要探索()人才的职称直聘制度。A、专业技术人才B、高层次人才C、急需紧缺人才D、基础领域人才

突破()体制机制弊端,必须勇于创新、率先改革,实现人才由“单位人”变为“社会人”的顺畅流动。A、单位制度B、奖金制度C、福利制度D、人才管理

()释放人才红利——迎来创新创业新机。A、人事制度改革B、收入分配制度改革C、职称制度改革D、人才体制机制改革

要在全社会形成尊重人才、吸引人才、用好人才的制度环境、文化环境和舆论环境,努力为培养()营造良好的社会氛围。A、知识型人才B、创新型人才C、智慧型人才D、改革型人才

深化教育体制改革,关键是()A、改革人才培养体制B、创新人才培养模式C、更新教育观念D、改革教育质量评价和人才评价制度

深入实施()发展战略,推进人才发展体制改革和政策创新,形成具有国际竞争力的人才制度优势。A、人才培养B、人才重点C、人才优先D、人才合理利用

中办、国办印发了《关于分类推进()的指导意见》,对于树立正确用人导向、激励引导人才职业发展、调动人才创新创业积极性、加快建设人才强国具有重要作用。A、人才薪酬机制改革B、人才保障机制改革C、人才评价机制改革D、人才培养机制改革

在职称制度改革中要畅通公有制经济组织和社会组织人才申报参加职称评审渠道。

单选题深化教育体制改革,关键是()A改革人才培养体制B创新人才培养模式C更新教育观念D改革教育质量评价和人才评价制度

单选题要在全社会形成尊重人才、吸引人才、用好人才的制度环境、文化环境和舆论环境,努力为培养()营造良好的社会氛围。A知识型人才B创新型人才C智慧型人才D改革型人才

判断题在职称制度改革中要畅通公有制经济组织和社会组织人才申报参加职称评审渠道。A对B错

单选题改革呼唤人才()支撑改革。A经济B制度C人才D社会

单选题深化教育体制改革,核心是(),目的是提高人才培养水平。A改革人才培养体制B创新人才培养模式C更新教育观念D改革教育质量评价和人才评价制度

单选题突破()体制机制弊端,必须勇于创新、率先改革,实现人才由“单位人”变为“社会人”的顺畅流动。A单位制度B奖金制度C福利制度D人才管理

多选题()释放人才红利——迎来创新创业新机。A人事制度改革B收入分配制度改革C职称制度改革D人才体制机制改革

单选题中办、国办印发了《关于分类推进()的指导意见》,对于树立正确用人导向、激励引导人才职业发展、调动人才创新创业积极性、加快建设人才强国具有重要作用。A人才薪酬机制改革B人才保障机制改革C人才评价机制改革D人才培养机制改革

单选题全面深化改革,需要有力的组织保证和人才支撑,坚持()原则,深化干部人事制度改革,构建有效管用、简便易行的选人用人机制。A干部自觉B人民监督C党管干部D社会评价