用于决定经济成本，环境影响，经济回报和成功概率的方法和技术，被称为：（）A、可行性研究B、材料单C、计划评审技术PERT图D、管理储备
用于决定经济成本，环境影响，经济回报和成功概率的方法和技术，被称为：（）
- A、可行性研究
- B、材料单
- C、计划评审技术PERT图
- D、管理储备
相关考题：
论证：在作经济决定时，人们倾向于少考虑或不考虑环境因素，例如作空气与水的清洁度、濒危物种的灭绝等的成本收益分析。环境经济学家认为，要人们多考虑环境因素，就要赋予环境因素一定的经济价值。但是，经济价值本身就来自人们作出经济决定时所作的成本收益分析。结论：环境经济学的基本研究目标与其研究方法存在着矛盾。假设以上论证是正确的，则论证对结论的支持力度是( )。A.强烈的，赋予环境因素以一定的经济价值是不可能的，除非人们在作出经济决定时考虑环境因素B.强烈的，除非经济决策对受环境因素影响的事物不会造成任何事实上的影响C.充其量是微弱的，因为上述段落没有证明经济决策者大体上都不会考虑环境因素D.充其量是微弱的，因为上述论述假设污染和其他对环境因素的影响很少源自经济决策
关于环境影响的经济损益分析的说法，正确的有（）。A、所有的环境影响评价文件都应该包括环境影响的经济损益分析内容B、环境影响的经济损益分析应将对环境的正面影响和负面影响货币化C、环境影响的经济损益分析的一个重要步骤是估计环境影响的经济价值D、环境的经济价值包括使用价值和非使用价值两部分，使用价值又称内在价值E、环境价值评估方法有多种，其中意愿调查评估法是目前应用较多的一种方法
我国综合规划和专项规划环境影响评价内容包括（）A、环境影响经济损益分析B、实施该规划对环境可能造成影响的分析、预测和评估C、环境保护措施及其经济、技术论证D、预防或者减轻不良环境影响的对策和措施E、环境影响评价的结论
教育和经济的关系，总的来说是（）。A、经济决定教育，教育反作用于经济B、教育决定经济，经济反作用于教育C、经济决定教育，教育对经济没有影响D、教育决定经济，经济对教育没有影响E、经济和教育没有必然的关系
单选题教育和经济的关系，总的来说是（）A经济决定教育，教育反作用于经济B教育决定经济，经济反作用于教育C经济决定教育，教育对经济没有影响D教育决定经济，经济对教育没有影响E经济和教育没有必然的关系
单选题产品开发成本成功与否，可以从两个方面进行度量，即技术和（）A经济B文化C法律D环境