中国正处在向社会主义市场经济转型的过程中。据调查,在93.1%的教师表示“当教师越来越不容易,压力很大。”导致教师产生心理压力的个体因素包括()。A、个人价值无法实现B、课堂教学不受学生的欢迎C、教师过高的期望D、教师能力素质制约

中国正处在向社会主义市场经济转型的过程中。据调查,在93.1%的教师表示“当教师越来越不容易,压力很大。”导致教师产生心理压力的个体因素包括()。

  • A、个人价值无法实现
  • B、课堂教学不受学生的欢迎
  • C、教师过高的期望
  • D、教师能力素质制约

相关考题:

教师职业素质的基本结构包括( )。A.教师的道德素质B.教师的知识素质C.教师的能力素质D.教师的专业素质

教师道德行为选择的内部条件有()。 A.教师个人的世界观B.教师个人的人生观C.教师个体道德素质D.教师个体能力素质

罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影响?()A.教师的知识 B.教师的能力C.教师的人格 D.教师的期望

教师道德行为选择的内部条件有A. 教师个人的世界观B. 教师个人的人生观; C. 教师个体道德素质D. 教师个体能力素质E. 教师个人身体素质

影响教师课堂管理的情境因素是( )A.教师的领导风格 B.班级性质C.对教师的期望 D.学生的个体特点

对教师个体能力素质的论述错误的是()A、教师个体能力中教育创新能力决定教育行为的选择正误B、个体能力体现在教师对教育知识的掌握C、个体能力体现在教师对教育规律的灵活运用上D、教师个人能力的差异,会造成教师行为合理性、有效性和道德性的差异

中国正处在向社会主义市场经济转型的过程中。据调查,在93.1%的教师表示“当教师越来越不容易,压力很大。”导致教师产生心理压力的因素主要有()。A、学校因素B、社会因素C、个体因素D、配偶因素

罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影晌?()A、教师的知识B、教师的能力C、教师的人格D、教师的期望

影响课堂心理气氛的决定因素不包括下列哪一项()A、教师的领导方式B、教师对学生的期望C、教师的外表魅力D、教师的教学能力

社会对教师的角色期望过高,教师要充当知识的传授者、集体领导者、模范公民、纪律维护者和家长代理人等,这方方面面的角色期望直接冲击着教师自我价值观的实现,把教师职业过分的神化。这是()。 A、社会对教师的角色期望与自我价值观的冲突B、自我设定的期望值与自身能力的差异C、不科学的教师评价与自身工作实绩的误差D、大刀阔斧的教育改革与教师教育理念的差距

导致课堂角色结构多样性的因素较为复杂,但主要有以下因素()A、学生的构成B、教师个人素质C、教学情境D、教师课堂管理思想

教师在教学过程中,耗费劳动力而产生的满足社会需要的意义和作用,指的是()。A、教师的职责B、教师的义务C、教师劳动的个人价值D、教师劳动的社会价值

教师职业素质的基本结构包括()。A、教师的道德素质B、教师的知识素质C、教师的能力素质D、教师的专业素质

由于教师在课堂教学中起着主导作用,教师的教学、教师的领导方式、教师对学生的期望及教师的情绪状态便成为影响课堂气氛的主要因素。

中国正处在向社会主义市场经济转型的过程中。据调查,在93.1%的教师表示“当教师越来越不容易,压力很大。”导致教师产生心理压力的学校因素包括()A、由于学校管理和条件给教师造成的职业压力B、由于学生的品行,学习情况而引起的教师职业压力C、学校的人际关系可能影响教师的心态,促使压力的产生D、学校的建筑布局可能影响教师的心态

教师个人的价值实现是指()A、教师个体的自足性和自身存在功用性的被认可B、教师个体的实现和事业得到满足C、教师个体的工作态度被人们认可D、教师个体的工作实绩让学校和师生、家长认可

()是教师的内在主观认知倾向对学生产生的影响。A、教师的情绪情感B、教师的期望C、教师的焦虑状况D、教师的教学能力

中国正处在向社会主义市场经济转型的过程中。据调查,在93.1%的教师表示“当教师越来越不容易,压力很大。”导致教师产生心理压力的社会因素包括()。A、社会提供给教师的待遇导致教师压力B、市场经济竞争性特点带来的教学与科研压力C、社会对教师的要求和态度使教师感到压力D、教育的改革和变化造成教师的压力

教师道德行为选择的内部条件有()A、教师个人的世界观B、教师个人的人生观C、教师个体道德素质D、教师个体能力素质E、教师个人身体素质

单选题罗森塔尔效应强调哪种因素对学生的发展具有重要影响( )A教师的知识B教师的能力C教师的人格D教师的期望

多选题教师职业素质的基本结构包括()。A教师的道德素质B教师的知识素质C教师的能力素质D教师的专业素质

问答题由于教师在课堂教学中起着主导作用,教师的教学、教师的领导方式、教师对学生的期望及教师的情绪状态便成为影响课堂气氛的主要因素。

单选题()是教师的内在主观认知倾向对学生产生的影响。A教师的情绪情感B教师的期望C教师的焦虑状况D教师的教学能力

多选题教师道德行为选择的内部条件有()。A教师个人的世界观B教师个人的人生观C教师个体道德素质D教师个体能力素质E教师个人身体素质

单选题教师个人的价值实现是指()。A教师个体的自足性和自身存在功用性的被认可B教师个体的实现和事业得到满足C教师个体的工作态度被人们认可D教师个体的工作实绩让学校和师生、家长认可

单选题影响课堂心理气氛的决定因素不包括下列哪一项()A教师的领导方式B教师对学生的期望C教师的外表魅力D教师的教学能力

单选题罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影响?(  )A教师的知识B教师的能力C教师的人格D教师的期望