在漫长的封建社会里，学校教育得到了进一步的发展。中国出现了官学、私学和___________三种类型的学校。
我国夏、商、西周重视发展官学，实行“学在官府”，就是一种由封建主垄断教育的制度。 （ ）
在漫长的中国封建社会里，学校教育得到了进步发展，具体的类型有（ ）。A．四门学B．官学C．太学D．私学E．书院
西周以后，学校教育制度发展到比较完备的形式，建立了()的官学体系．A．官学合一B．官师合一C．政教合一D．科举制
在漫长的中国封建社会里，学校教育得到了进一发展，其主要类型有()．A．四门学B．官学C．太学D．私学E．书院
下列城市自秦以后，作为统一封建王朝的都城，历时最长的两座是（）A.南京、洛阳B.西安、洛阳C.西安、北京D.北京、开封
到了我国封建社会，学校教育得到了进一步的发展，于是出现了官学、私学和三种_____主要的学校类型。
在漫长的中国封建社会里，学校教育得到了进一步发展，具体的类型有（ ）。A.四门学B.官学C.太学D.私学E.书院
在漫长的中国封建社会中，学校教育得到了进一步发展，其主要类型是（ ） A.职官学校 B.官学C.文士学校 D.私学E.书院
封建社会的教师是为统治阶级服务的，“非官莫属”，具有较高的政治、经济地位。
发展（），以期多少能够抑制西方的商品倾销，成为19世纪60年代以后中国社会经济发展的重要特点。在半殖民地半封建社会中，中国的资本主义逐步发展起来。
我国封建社会官学教师职位的高低，往往以其（）。A、学历为标准B、在政府中所任职位为标准C、学问为标准D、专业为标准
官学是指由封建朝廷或者地方官负直接举办或管辖的，由官方出资的学校教育系统，主要包括中央官学和地方官学两大类。
西周以后学校的教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的（）的官学体系，并有了（）与乡学之分。
秦以后，中国国家体制的“法治”主要表现在：（）──以国家之法的形式确定统治秩序；（）──考试选官。
中国封建社会的地方官学，首创于（）A、秦朝B、汉代C、明代D、宋朝
中国封建社会的地方官学是由汉代蜀郡太守（）在成都设立的。
下列城市自秦以后，作为统一封建王朝的都城，历时最长的两座是（）A、南京、洛阳B、西安、洛阳C、西安、北京D、北京、开封
西周以后，学校教育制度发展到比较完备的形式，建立了（ ）的官学体系。A、官学合一B、官师合一C、政教合一D、科举制
战国以前的印章统称为“玺”。秦统一后，规定只有皇帝的印才能用玺，官员和百姓的印章只能用印。以后封建社会中历代王朝大体沿袭这一制度。下列印章按照朝代先后排序正确的是（）A、abcB、bcaC、acbD、cba
我国封建官学的昌盛时期是在（）A、秦汉B、魏晋C、隋唐D、宋元
判断题官学是指由封建朝廷或者地方官负直接举办或管辖的，由官方出资的学校教育系统，主要包括中央官学和地方官学两大类。A对B错
填空题西周以后学校的教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的（）的官学体系，并有了（）与乡学之分。
单选题西周以后，学校教育制度发展到比较完备的形式，建立了（ ）的官学体系。A官学合一B官师合一C政教合一D科举制
填空题秦以后，中国国家体制的“法治”主要表现在：（）──以国家之法的形式确定统治秩序；（）──考试选官。
填空题发展（），以期多少能够抑制西方的商品倾销，成为19世纪60年代以后中国社会经济发展的重要特点。在半殖民地半封建社会中，中国的资本主义逐步发展起来。