承担生理负荷的极限性是()的特点之一。A、学校体育B、群众体育C、运动训练D、运动竞赛

承担生理负荷的极限性是()的特点之一。

  • A、学校体育
  • B、群众体育
  • C、运动训练
  • D、运动竞赛

相关考题:

竞技体育的构成包括()。A.运动训练B.运动竞赛C.运动员选材D.竞技体育管理E.学校体育

承担负荷的极限性是()的特点之一。A.学校体育B.群众体育C.运动训练D.运动竞赛

根据体育工作的本身特征,可以将体育分为体育教学、()、运动训练和运动竞赛4个部分。

竞技体育最本质的特征是()A、运动训练B、运动成绩C、运动竞赛D、运动员

高等学校体育组织形式由以下几个方面组成:体育课程、课外体育锻炼、课余体育训练和体育运动竞赛。

实现竞技体育目标的最主要途径是()A、竞技体育管理B、运动竞赛C、运动训练D、运动员选材

下列因素中,用于评价训练负荷强度的因素:()A、运动员选材B、运动训练C、运动竞赛D、竞技体育管理

我国现代体育基本上是由()三方面组成,且三者既不能相互代替,也不容相互混淆。A、社会体育、运动训练、学校体育B、群众体育、体育训练、学校体育C、群众体育、竞技体育、学校体育D、群众体育、运动训练、竞技体育

学校体育在其具体实施过程中,主要通过()等组织形式完成实现。A、理论教学、实践教学、课外辅导及体育运动竞赛B、体育讲座、课余体育训练、课外体育锻炼及体育运动竞赛C、体育课、课余体育训练、社团体育活动及体育运动竞赛D、体育课、课余体育训练、课外体育锻炼及体育运动竞赛

()是竞技体育中的主体构件。A、运动训练B、运动员选材C、运动竞赛D、竞技体育管理

()是人们自觉地从事体育活动的锻炼过程。A、体育教学B、体育锻炼C、体育训练D、运动竞赛

下列因素中,用于评价训练负荷强度的因素有()。A、运动员选材B、运动训练C、运动竞赛D、竞技体育管理

竞技体育的构成包括()A、运动训练B、运动竞赛C、物质条件D、群众体育E、学校体育

实现我国体育目的基本途径有()A、体育教学B、体育锻炼C、运动训练D、运动竞赛

承担负荷的极限性是()的特点之一。A、学校体育B、群众体育C、运动训练D、运动竞赛

单选题承担生理负荷的极限性是()的特点之一。A学校体育B群众体育C运动训练D运动竞赛

单选题承担负荷的极限性是()的特点之一。A学校体育B群众体育C运动训练D运动竞赛

单选题()是竞技体育中的主体构件。A运动训练B运动员选材C运动竞赛D竞技体育管理

多选题实现我国体育目的基本途径有()A体育教学B体育锻炼C运动训练D运动竞赛

单选题我国现代体育基本上是由()三方面组成,且三者既不能相互代替,也不容相互混淆。A社会体育、运动训练、学校体育B群众体育、体育训练、学校体育C群众体育、竞技体育、学校体育D群众体育、运动训练、竞技体育

单选题竞技体育最本质的特征是()A运动训练B运动成绩C运动竞赛D运动员

判断题高等学校体育组织形式由以下几个方面组成:体育课程、课外体育锻炼、课余体育训练和体育运动竞赛。A对B错

单选题学校体育在其具体实施过程中,主要通过()等组织形式完成实现。A理论教学、实践教学、课外辅导及体育运动竞赛B体育讲座、课余体育训练、课外体育锻炼及体育运动竞赛C体育课、课余体育训练、社团体育活动及体育运动竞赛D体育课、课余体育训练、课外体育锻炼及体育运动竞赛

多选题下列因素中,用于评价训练负荷强度的因素有()。A运动员选材B运动训练C运动竞赛D竞技体育管理

多选题下列因素中,用于评价训练负荷强度的因素:()A运动员选材B运动训练C运动竞赛D竞技体育管理

单选题实现竞技体育目标的最主要途径是()A竞技体育管理B运动竞赛C运动训练D运动员选材

多选题竞技体育的构成包括()A运动训练B运动竞赛C物质条件D群众体育E学校体育