在讲解“遗传信息的携带者——核酸”一节时，教师分析了DNA能作为警方寻找犯罪嫌疑的重要材料后，提出问题：“DNA的什么特点能让其发挥这么大的作用呢？”这个问题属于（）。A、综合型提问B、运用型提问C、分析型提问D、评价型提问

在讲解“遗传信息的携带者——核酸”一节时，教师分析了DNA能作为警方寻找犯罪嫌疑的重要材料后，提出问题：“DNA的什么特点能让其发挥这么大的作用呢？”这个问题属于（）。

  • A、综合型提问
  • B、运用型提问
  • C、分析型提问
  • D、评价型提问

相关考题：

在小组讨论中，社会工作者小新对其中一位成员说：“你能具体解释一下这个问题吗?”小新的这种提问方式属于（ ）。A．开放式的提问B．封闭式的提问C．反馈和阐述型的提问D．深究回答型的提问
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在小组讨论中，小李先阐述了自己对某一问题的看法后，社会工作者对其他的成员说：“刚才小李提到了这个问题，其他组员对这个问题是怎样想的?”社会工作者的这种提问方式属于（ ）。A.开放式的提问B.重新定向型的提问C.反馈和阐述型的提问D.深究回答型的提问
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在小组讨论中，社会工作者小龙对其中一位成员说：“你能具体解释一下这个问题吗？”小龙的这种提问方式属于()。A:封闭式的提问B:开放式的提问C:深究回答型的提问D:反馈和阐述型的提问
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在小组讨论中，社会工作者对其中一位成员说：“刚才小李提到了这个问题，其他组员对这个问题是怎样想的？”这种提问方式属于()。A:开放式的提问B:重新定向型的提问C:反馈和阐述型的提问D:深究回答型的提问
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课堂上，教师经常会问到“你同意这位同学的回答吗，为什么 ”该类型的提问属于（　　）。A．理解提问B．分析提问C．综合提问D．评价提问
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教师在讲解细胞的多样性和统一性时，在导入部分展示初中生物学习中所观察过的洋葱鳞片叶表皮细胞、黄瓜表层果肉细胞、黑藻叶片细胞、人的口腔上皮细胞等图片。然后向学生提出问题：“请分辨出展示了哪几种细胞?分别描述一下它们的形态，他们的共同结构有哪些?”这样的提问属于()。A.理解提问B.综合提问C.分析提问D.运用提问
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在“鸟类的生殖与发育”一节的教学中，教师给学生播放翠鸟交配视频，随后提问：翠鸟的受精过程与前面学习过的两栖类动物的受精过程有什么不同 该提问属于（　　）。A．记忆型提问B．分析型提问C．应用型提问D．评价型提问
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“单倍体育种、多倍体育种和常规育种分别有哪些优点 为什么 ”此类提问属于哪一种提问类型 （　　）A．理解型B．分析型C．评价型D．综合型
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在讲解“遗传信息的携带者——核酸”一节时，教师分析了DNA能作为警方寻找犯罪嫌疑人的重要材料后，提出：问题“DNA的什么特点能让其发挥这么大的作用呢 ”这个问题属于（　　）。A．综合提问B．运用提问C．分析提问D．评价提问
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在讲解“遗传信息的携带者——核酸”一节时．教师分析了DNA能作为警方寻找犯罪嫌疑的重要材料后，提出问题“DNA的什么特点能让其发挥这么大的作用呢”这个问题属于（　　）。A.综合型提问B.运用型提问C.分析型提问D.评价型提问
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在运用SPIN提问式重点品牌推介法时，明确价值问题阶段的提问策略主要是（）。A、开放式提问B、封闭式提问C、解决型提问D、探寻型提问
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教育部考评提问技能的类型有：回忆提问、（）、运用提问、分析提问、（）、评价提问。A、知识提问B、理解提问C、辨证提问D、综合提问
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指导中的提问技巧有（）、假设性提问、打分提问、转换型提问。A、封闭型提问B、开放型提问C、例外型提问D、预想型提问
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在提问技巧中，以“为什么”开始的提问属于（）A、封闭型问题B、开放型问题C、试探型问题D、索究型问题E、复合型问题
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在“植物的生殖”一节的教学中，教师给学生展示了一朵百合花的图片，随后提问：同学们还记得花具有的哪些结构吗？该提问属于（）。A、记忆型提问B、评价型提问C、应用型提问D、分析型提问
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在不了解客户意图的情况下，以请教问题的形式提问属于以下哪种类型的提问（）A、启发型提问B、协商型提问C、限定型提问D、求教型提问
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提问的目的是表明认真的态度与收集信息，我们在沟通开始时经常使用哪种提问方式？（）A、社交型B、主宰型C、分析型D、开放式问题
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与客户沟通交流中，提问问题的类型包括（）A、启发型提问B、协商型提问C、限定型提问D、赞美型提问
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客户在选择物品邮寄的方式时犹豫不决，速递揽收人员问“请问要速度快的还是慢一点的呢？”这属于以下哪种类型的提问（）A、启发型提问B、协商型提问C、限定型提问D、求教型提问
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善于讲解，喜欢分析、比较、归纳，爱听介绍、爱提问题的游客是（）导游员的特点。A、文化型B、服务型C、轻松型D、时尚型
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作为一个有效的主持人，应该善于运用各种提问方式。向所有人提出问题，然后等待回答的问题类型是（）。A、棱镜型B、环型C、广播型D、定向型
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单选题“您认为当前我国社会中存在的主要问题是什么”这种提问方式属于（）A选择型提问B开放型提问C引导型提问D封闭型提问
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多选题指导中的提问技巧有（）、假设性提问、打分提问、转换型提问。A封闭型提问B开放型提问C例外型提问D预想型提问
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单选题在提问技巧中，以“为什么”开始的提问属于（）A封闭型问题B开放型问题C试探型问题D索究型问题E复合型问题
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单选题在“植物的生殖”一节的教学中，教师给学生展示了一朵百合花的图片，随后提问：同学们还记得花具有的哪些结构吗？该提问属于（）。A记忆型提问B评价型提问C应用型提问D分析型提问
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单选题善于讲解，喜欢分析、比较、归纳，爱听介绍、爱提问题的游客是（）导游员的特点。A文化型B服务型C轻松型D时尚型
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单选题在讲解“遗传信息的携带者——核酸”一节时，教师分析了DNA能作为警方寻找犯罪嫌疑的重要材料后，提出问题：“DNA的什么特点能让其发挥这么大的作用呢？”这个问题属于（）。A综合型提问B运用型提问C分析型提问D评价型提问
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