美育的核心是()。 A.家庭美育B.学校美育C.社会美育D.艺术美育
学校美育的核心内容是【 】A．自然美育B．艺术美育C．社会美育D．教育美育
教师资格考试:蔡元培所倡导的美育是( 蔡元培所倡导的美育是(A.艺术美育 B.哲学美育 C.超美育 D.社会美育
美育的特点有()。 A、美育是感性的B、美育是非常愉快的C、美育是不可抗拒的D、美育是由外向内的输入E、美育具有陶冶性情的作用
蔡元培所倡导的美育是（ ）。A.艺术美育 B.哲学美育 C.超美育 D.社会美育
美育的形象的重要性有（）A美育的形象是感染人、引人关注的一种手段B美育的形象是美育活动的必要因素C美育的形象是美育活动的基础D美育的形象是美育活动的目标E美育的形象是把人带入审美活动的引领者
对于美育的性质，教材的观点是（）A美育是艺术教育B美育是美的价值的教育C美育是情感教育D美育是生命教育
实施美育的三条主要途径是（）A家庭美育B学校美育C社会美育D环境美育E生态美育
人生早期美育的关键是（）A学校美育B幼儿园美育C婴幼儿美育D小学美育
美学和（）是教师内在审美素养不断提高的基础。A美育理论B专业技能C美育实践D创美活动
美育活动的基础是（）A、美育的知识B、美育的形象C、美育的欣赏D、审美情感
学前儿童美育的意义是（）。A、学前儿童美育是其他各育的知识基础B、学前儿童美育是整个社会审美化的需要C、学前儿童美育是符合儿童思维特点的教育活动D、学前儿童美育是实施各育的催化剂
学前儿童（）是实施各育的物质基础。A、体育B、智育C、德育D、美育
学前儿童（）是实施各育的知识和智力基础。A、体育B、智育C、德育D、美育
归纳起来，美育的内涵有（）A、美育是人格教育B、美育是性格教育C、美育是心理教育D、美育是情感教育E、美育是艺术教育
单选题学前儿童（）是实施各育的物质基础。A体育B智育C德育D美育
单选题对于美育的性质，教材的观点是（）A美育是艺术教育B美育是美的价值的教育C美育是情感教育D美育是生命教育
单选题美育活动的基础是（）A美育的知识B美育的形象C美育的欣赏D审美情感
单选题美学和（）是教师内在审美素养不断提高的基础。A美育理论B专业技能C美育实践D创美活动
多选题归纳起来，美育的内涵有（）A美育是人格教育B美育是性格教育C美育是心理教育D美育是情感教育E美育是艺术教育
多选题实施美育的三条主要途径是（）A家庭美育B学校美育C社会美育D环境美育E生态美育
多选题美育的形象的重要性有（）A美育的形象是感染人、引人关注的一种手段B美育的形象是美育活动的必要因素C美育的形象是美育活动的基础D美育的形象是美育活动的目标E美育的形象是把人带入审美活动的引领者
多选题美育的特点有（）。A美育是感性的B美育是非常愉快的C美育是不可抗拒的D美育是由外向内的输入E美育具有陶冶性情的作用
多选题学前儿童美育的意义是（）。A学前儿童美育是其他各育的知识基础B学前儿童美育是整个社会审美化的需要C学前儿童美育是符合儿童思维特点的教育活动D学前儿童美育是实施各育的催化剂
单选题学前儿童（）是实施各育的知识和智力基础。A体育B智育C德育D美育
单选题人生第一阶段的美育是（）A孕妇的美育B胎儿的美育C幼儿的美育D小学阶段的美育
单选题在德育、智育、体育、美育和劳动技术教育中，为其他方面的教育活动提供科学知识与智慧基础的是( )A德育B智育C美育D劳动技术教育
单选题学校美育的核心内容是（）。A艺术美育B自然美育C社会美育D教育美育