问答题Practice 1 科学家是一群努力洞悉自然，在表面杂乱无序中寻求规律的人。他们具有一种特殊的思考与分析能力，具有无限的耐心进行观察和收集数据。但是，并不能把一切科学发现都归因于能力和耐心，科学发现常常与创造性的想象力紧密相关。的确，想象力的飞跃往往是通向发现的第一步。另外，科学家也以其诚实而著称。他们非常重视诚实，主要是因为诚实对他们至关重要。他们提出的每一个理论都要受到进一步的检验。每一个错误或谎言必将被发现，因此，如果发现了与他们的想法相矛盾的证据，科学家不是隐瞒证据，而是修改甚至放弃他们的想法。这样他们积累了极其大量的知识，这些知识帮助我们更好地了解自己及周围的世界。
问答题
Practice 1 科学家是一群努力洞悉自然，在表面杂乱无序中寻求规律的人。他们具有一种特殊的思考与分析能力，具有无限的耐心进行观察和收集数据。但是，并不能把一切科学发现都归因于能力和耐心，科学发现常常与创造性的想象力紧密相关。的确，想象力的飞跃往往是通向发现的第一步。另外，科学家也以其诚实而著称。他们非常重视诚实，主要是因为诚实对他们至关重要。他们提出的每一个理论都要受到进一步的检验。每一个错误或谎言必将被发现，因此，如果发现了与他们的想法相矛盾的证据，科学家不是隐瞒证据，而是修改甚至放弃他们的想法。这样他们积累了极其大量的知识，这些知识帮助我们更好地了解自己及周围的世界。
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学前儿童低估有意识的人的思维，而高估无意识的人的思维，甚至一个成年人显然在进行思考时，他们也认为这个人并非在思考着；他们似乎对自己或其他人可能在思考什么，没有多少认识。同时，他们却高估某个沉睡中的人所具有的自我知觉和决断能力。上述论断的前提假设是：A成年人对人类思维的判断是比较合理的B学前儿童的判断能力不太成熟和稳定C沉睡中的人所具有的思维能力并不容易为人所了解D学前儿童也是在积极主动地作出心理判断
自然规律与社会规律既有联系也有区别，二者的关系主要表现在（）A、自然规律和社会规律都具有不以人的意志为转移的客观性B、自然规律具有稳定性，社会规律具有非稳定性C、自然规律具有普遍性，社会规律具有特殊性D、自然规律具有客观性特征，社会规律具有主观性特征
在Excel2000中，在下面的选项中，错误的是（）。A、Excel2000不具有数据库管理能力B、Excel2000具有报表编辑、图表处理、连接及合并等能力C、在Excel2000中可以利用宏观功能简化操作D、Excel2000具有强大的数据分析功能
在私人部门里，战略思想演变阶段中的战略规划阶段的特征为（）A、通过努力做到与预算相符，寻求更好的运营控制B、通过预测下一年度以后的情况，寻求更有效的成长规划C、通过战略性思考，寻求对市场和竞争能力作出更快反应
在私人部门里，战略思想演变阶段中的基本财务规划阶段的特征为（）A、通过努力做到与预算相符，寻求更好的运营控制B、通过预测下一年度以后的情况，寻求更有效的成长规划C、通过战略性思考，寻求对市场和竞争能力作出更快反应D、管理所有资源，寻求竞争优势，取得未来的成功
多选题自然规律与社会规律既有联系也有区别，二者的关系主要表现在（）A自然规律和社会规律都是在人类社会实践创造的一定条件下起作用B自然规律和社会规律都具有不以人的意志为转移的客观性C自然规律是作为一种盲目的无意识的力量起作用D社会规律是通过抱有一定目的和意图的人的有意识的活动实现的
单选题在私人部门里，战略思想演变阶段中的战略规划阶段的特征为（）A通过努力做到与预算相符，寻求更好的运营控制B通过预测下一年度以后的情况，寻求更有效的成长规划C通过战略性思考，寻求对市场和竞争能力作出更快反应
单选题我们的教授将在考试现场为考生提供或讲解现代前沿交叉学科的一些资料和方法，考生阅读和聆听之后回答有关问题，他们在面对这些从来没有接触过的问题时的认知能力、想象力，会让教授从中判断出考生是否具有潜质。芝加哥大学对学生的要求是：做你不会做的事。我们现在的教育培养出的学生很会做他们会做的事，难度再大只要在题型范围内总有能力解出来。但一遇到没有做过的事，往往不知所措。其背后是独立思考、想象力、创新能力的缺失。我们希望在考查中能发现具有这些能力的学生。从人才的发现规律看，他们才是拔尖创新人才的苗子。最能概括这段话主旨的是（）。A我们的教育与芝加哥的教育有区别B我们将重在考查考生的创新潜质C我们采用了一种新的考核方法D有独立思考、想象能力的学生是拔尖创新的人才苗子
单选题在私人部门里，战略思想演变阶段中的基本财务规划阶段的特征为（）A通过努力做到与预算相符，寻求更好的运营控制B通过预测下一年度以后的情况，寻求更有效的成长规划C通过战略性思考，寻求对市场和竞争能力作出更快反应D管理所有资源，寻求竞争优势，取得未来的成功
单选题社会科学家和人文科学家他们专业方向的发展都极大的依赖于（）A观察能力和思考性B总结能力和概括性C思考能力和总结性D语言能力和民族性