人们在制造工具过程中，不断地寻求劳动工具与劳动对象的客观规律，这种在劳动过程中寻求规律的思考就是脑力劳动，但科学劳动的出现则是在此很久以后的事情。（）
导游员在导游活动中应遵循因人而异、因地制宜、因时而变这三大导游讲解的基本原则。（ ）
海德的归因理论认为,人们在归因的时候,经常使用的原则是()。 A、共变原则B、一贯原则C、一致原则D、排他原则
弗洛伊德认为精神分析医生就是根据“梦的工作”规律，进行解析，以（ ）。A．发掘被压抑在潜意识中的冲突B．找出致病情结C．找出致病的当前事件D．找出躯体疾病所在
个体归因时遵循的主要原则包括( )。多选A. 不变性原则B. 折扣原则C. 情感一致性原则D. 协变原则
协变原则认为人们归因时如同科学家在科研中寻求规律，试图找出一种效应发生的各种条件的（ ）协变。 (A)共同性 （B) —致性(C)特异性 （D)规律性
在本文中，作者用例证分析法主要论述了以下问题。试从课文中，找出这些例证：1．作者认为诗歌欣赏是一种创作活动。2．作者认为诗歌欣赏需寻求言外之意。3．作者认为诗歌欣赏需要对诗歌中不连贯的语言进行“加工”，以便进行综合思考。
凯利在其因果归因模型中提出了协变原则，认为人们在归因中（）在协同变化。
德国对科研工作的法律原则是（）A、科研自由B、科学家自由C、科研机构自由D、国家干预
个体归因时遵循的主要原则包括（ ）。A、不变性原则B、折扣原则C、情感一致性原则D、协变原则
科学精神气质中的（）原则要求科学家公开科研成果，即科学家只拥有科研成果的优先权，而不享有占有权。
从众是个体在群众压力下寻求的一种试图解除自身与群体冲突、增强安全感的手段。
结构效度，也叫（），在素质测评中，它是人们最关心的一种效度，这是由素质测评的间接性决定的。A、构造效度B、构想效度C、内容效度D、一般效度
在素质测评中，（）是人们最为关心的一种效度。A、内容效度B、结构效度C、关联效度D、其它效度
海德（1958）认为，人们归因时，首先使用（）原则。A、不变性B、易变性C、协变性D、特异性
根据社会心理学家的研究，个体归因时遵循的主要原则包括（）。A、不变性原则B、折扣原则C、情感一致性原则D、协变原则
填空题凯利在其因果归因模型中提出了协变原则，认为人们在归因中（）在协同变化。
多选题弗洛伊德认为精神分析医生就是根据“梦的工作”规律，进行解析，以（ ）。A发掘被压抑在潜意识中的冲突B找出致病情结C找出致病的当前事件D找出躯体疾病所在
多选题个体归因时通常遵从（）A客观性原则B不变性原则C折扣原则D协变原则
单选题海德（1958）认为，人们归因时，首先使用（）原则。A不变性B易变性C协变性D特异性
多选题个体归因时遵循的主要原则包括（ ）。A不变性原则B折扣原则C情感一致性原则D协变原则
单选题协变原则认为人们归因时如同科学家在科研中寻求规律，试图找出一种效应发生的各种条件的（）协变。A共同性B一致性C特异性D规律性
单选题导游讲解方法和技巧千差万别，各人在运用时又千变万化。导游员在导游活动中必须遵循如下原则（ ）。A因人而异原则、因地制宜原则、投其所好原则B因人而异原则、因时而异原则、投其所好原则C因人而异原则、因地制宜原则、因时而异原则D因地制宜原则、因时而异原则、投其所好原则
单选题德国对科研工作的法律原则是（）A科研自由B科学家自由C科研机构自由D国家干预
多选题根据社会心理学家的研究，个体归因时遵循的主要原则包括（）。A不变性原则B折扣原则C情感一致性原则D协变原则
多选题个体归因时，通常遵从（ ）。(2003年8月三级真题)A客观性原则B不变性原则C折扣原则D协变原则