问答题简评德国魏玛共和国时期(1919—1933)各级教育发展状况。

问答题
简评德国魏玛共和国时期(1919—1933)各级教育发展状况。

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相关考题:

()年7月31日德国国民会议通过新宪法,从此开始了魏玛共和国时期。A.1919B.1921C.1920D.1922

德国包豪斯成立的时间和解散的时间分别是()。A1919;1940B1919;1933C1933;1940D1919;1927

德国包豪斯成立的时间和解散的时间分别是()。A、1919;1940B、1919;1933C、1933;1940D、1919;1927

德国魏玛共和国时期,其法律的突出发展主要集中于()A、宪法B、民法C、刑法D、社会化立法E、诉讼法

下列关于魏玛共和国的说法,错误的是?()A、执政年间为1919年到1933年B、是共和政体的国家C、是专制政体的国家D、由于共和国的宪法是在魏玛召开的,因此而得名

下列关于魏玛共和国时期的德国状况,说法错误的是?()A、社会稳定,高福利B、通货膨胀达到天文数字C、投机现象严重D、社会道德空前败坏

1919年3月20日,()在德国魏玛市合并魏玛市立美术学院与魏玛市立工艺学校创建包豪斯。

魏玛共和国结束的时间是()。A、1919年B、1923年C、1933年D、1937年

1918~1928年的资本主义国家德国的状况()。A、德国十一月革命的爆发B、柏林一月起义C、巴伐利亚苏维埃共和国D、魏玛宪法和魏玛共和国的建立

()年7月31日德国国民会议通过新宪法,从此开始了魏玛共和国时期。A、1919B、1921C、1920D、1922

概述共和时期(1919-1934)的德国教育。

简评德国魏玛共和国时期(1919—1933)各级教育发展状况。

德国历史上极端民主时期是()。A、俾斯麦统治时期B、纳粹时期C、魏玛共和国统治时期D、奥地利统治时期

前身是魏玛共和国时期的中央党的是哪个德国政党?

魏玛共和国时期,德国高等教育改革遵循大学自治、教学和科研相结合的原则。

20世纪初,德国教育典型的三轨制形成于()。A、魏玛共和国时期B、纳粹统治时期C、德意志帝国时期

单选题德国在魏玛共和国时期进行了一系列教育改革,这些改革未曾涉及的方面是(  )。A中等教育B高等教育C师范教育D职业教育

单选题德国历史上极端民主时期是()。A俾斯麦统治时期B纳粹时期C魏玛共和国统治时期D奥地利统治时期

单选题魏玛共和国结束的时间是()。A1919年B1923年C1933年D1937年

判断题魏玛共和国时期,德国高等教育改革遵循大学自治、教学和科研相结合的原则。A对B错

单选题下列关于魏玛共和国的说法,错误的是?()A执政年间为1919年到1933年B是共和政体的国家C是专制政体的国家D由于共和国的宪法是在魏玛召开的,因此而得名

填空题1919年3月20日,()在德国魏玛市合并魏玛市立美术学院与魏玛市立工艺学校创建包豪斯。

问答题简述魏玛共和国时期德国法律制度的发展。

问答题前身是魏玛共和国时期的中央党的是哪个德国政党?

单选题德国包豪斯成立的时间和解散的时间分别是()。A1919;1940B1919;1933C1933;1940D1919;1927

单选题()年7月31日德国国民会议通过新宪法,从此开始了魏玛共和国时期。A1919B1921C1920D1922

单选题20世纪初,德国教育典型的三轨制形成于()。A魏玛共和国时期B纳粹统治时期C德意志帝国时期