填空题非言语行为包括()、躯体行为如坐姿、身体()和动作、与()有关的各种特征和能够观察到的生理反应等。

填空题
非言语行为包括()、躯体行为如坐姿、身体()和动作、与()有关的各种特征和能够观察到的生理反应等。

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相关考题:

身体暴力包括打、踢、拍、扎、推、咬等行为以及躯体的性骚扰和强奸(含未遂)() 此题为判断题(对,错)。

治疗师应该注意观察来访者的哪些非言语行为A、目光B、面部表情C、身体移动和姿势D、声音特征E、以上选项都是

婴儿智能发育测评表包括()5项测评指标。A、大动作、精细动作、平衡能力、言语、情绪与社会行为B、大动作、绘画能力、认知能力、言语、美感与社会行为C、大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与社会行为D、大动作、精细动作、认知能力、言语、环境的适应与自理能力

情绪的外部行为包括面部表情、言语、()以及其他非言语线索。 A.语速B.服装C.身体姿态D.动作

内在形象主要指仪态举止和言语谈吐,是人的行为举止的统称,包括站姿、坐姿、走姿、气质、风度、声音、谈吐等。() 此题为判断题(对,错)。

教师使用包括目光接触、手势、身体靠近等非言语线索,能消除学生在课堂上的许多不良行为。()

2008年11月 多项选择题理解非言语行为时要注意()。A.正确把握非言语行为的各种含义B.全面观察非言语行为C.应把动作群放到某种情境中来了解D.应关注言语内容与非言语内容的不一致

来访者非言语行为的主要表现是()A面部表情B躯体行为C声音特征D衣着修饰

非言语行为是指与说话者言语行为相伴而产生的表情、动作、颜色、姿势以及副语言行为等。

紧张反应的表现包括:()A、心理反应和行为表现B、生理反应和行为表现C、疲劳和生理反应D、心理反应、生理反应和行为表现E、心理反应、行为表现和疲劳

反应性行为的识别线索包括哪些?()A、说话言语内容之外的语言特征,如反应的快慢、声音的大小、说话的长短等副语言行为B、包括面部颜色、口腔干燥、出汗等头部反应行为C、无意控制的肢体动作D、有意控制的肢体动作

非语言行为的无声动姿包括除()之外的以下所有表现形式。A、手势B、身体接触C、面部表情D、坐姿

理解非言语行为要注意()。A、正确把握非言语行为的各种含义B、全面观察非言语行为C、应把动作群放到某种情境中来了解D、应关注言语内容与非言语内容的不一致

仪态礼仪是指包括仪姿、仪态、()在内的一系列行为举止礼仪。A、仪容和仪表B、表情和动作C、坐姿和站姿

非言语行为包括()、躯体行为如坐姿、身体()和动作、与()有关的各种特征和能够观察到的生理反应等。

举止不包括以下()。A、站姿B、坐姿C、表情D、身体展示的各种动作E、容貌

教师与幼儿的沟通除了言语沟通外,还有非言语的形式,如身体接触等。

填空题非言语行为包括()、躯体行为如坐姿、身体()和动作、与()有关的各种特征和能够观察到的生理反应等。

单选题婴儿智能发育测评表包括()5项测评指标。A大动作、精细动作、平衡能力、言语、情绪与社会行为B大动作、绘画能力、认知能力、言语、美感与社会行为C大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与社会行为D大动作、精细动作、认知能力、言语、环境的适应与自理能力

多选题反应性行为的识别线索包括哪些?()A说话言语内容之外的语言特征,如反应的快慢、声音的大小、说话的长短等副语言行为B包括面部颜色、口腔干燥、出汗等头部反应行为C无意控制的肢体动作D有意控制的肢体动作

判断题教师与幼儿的沟通除了言语沟通外,还有非言语的形式,如身体接触等。A对B错

多选题表达共情要善于使用躯体语言,意思是(  )。A咨询师要更注重躯体语言表达共情的能力培养B目光、面部表情、身体表情等可用于表达共情C一般而言,非言语行为比言语更能表达共情D躯体语言和言语一起表达共情更有效

多选题心理社会因素和躯体的相互影响表现为()A情绪和行为反应直接引起或伴发生理变化,如愤怒时心跳和呼吸加快,血压升高B行为危险因素造成疾病,行为保护因素(如均衡饮食、合理运动、不吸烟和一定的心理调适能力)则有益健康C与疾病和健康有关的行为:疾病易患人格(如A型行为)和健康促进人格(如坚韧人格)D躯体疾病伴随心理症状:癌症病人的恐惧不安,甲状腺功能亢进病人的躁狂E躯体疾病过程结束后遗留的心理问题:如幻肢痛

判断题非言语行为是指与说话者言语行为相伴而产生的表情、动作、颜色、姿势以及副语言行为等。A对B错

多选题理解非言语行为要注意()。A正确把握非言语行为的各种含义B全面观察非言语行为C应把动作群放到某种情境中来了解D应关注言语内容与非言语内容的不一致

单选题治疗师应该注意观察来访者的哪些非言语行为()。A目光B面部表情C身体移动和姿势D声音特征E以上选项都是

多选题来访者非言语行为的主要表现是()A面部表情B躯体行为C声音特征D衣着修饰

判断题会谈中的非言语交流技术包括对面部表情、身体动作和声音特征的运用。A对B错