单选题小儿的眼和头能转向声源,能区别语言的意义时,已有()。A1个月B6个月C8个月D1周岁E2周岁

单选题
小儿的眼和头能转向声源,能区别语言的意义时,已有()。
A

1个月

B

6个月

C

8个月

D

1周岁

E

2周岁


参考解析

解析: 小儿在6个月时能区别父母的声音,能欣赏玩具发出的声音。8个月时能确定声音来自何处,能区别语言的意义。

相关考题:

小儿的眼和头能转向声源,能区别语言的意义时,已有A.1个月B.6个月C.8个月D.1周岁E.2周岁

4个月婴儿的感知觉一般可表现为A.目光可跟随落地的物体B.头能转向声源C.能辨别各种物体的软硬D.能区别相同体积而重量不同的两个物体E.目光能跟随移动的物体90°

正常小儿听感知发育的特点不包括A、出生时听力差B、3~4个月时头可转向声源C、7~9个月时能确定声源,区别语言的意义D、18个月时能听懂自己的名字E、4岁时听觉发育已经完善

某小儿,5个月。来儿童保健门诊做健康检查。护理病史资料:人工喂养,神经心理发育正常,看见母亲能微笑,体重5.6kg。该小儿细动作的发育状况应是A、能两手紧紧握拳B、开始有意识地取物C、可用拇指、示指拾物D、能独自摆弄小物体E、能将物体从一手传至另一手该小儿视感知的发育状况应是A、能追随跌落的物体B、头、眼协调好C、可注视远距离的物体D、有视深度的感觉E、可区别垂直线和横线该小儿听感知的发育状况应是A、头可转向声源B、对父母言语有清楚的反应C、能区别言语的意义D、能听懂自己的名字E、可精确地区别不同的声音

3~4个月大的婴儿可以A.确定声源,区别语言的意义B.头可转向声源,听到悦耳声时会微笑C.听懂自己的名字,对声音的反应可以控制D.区别不同的声音如犬吠声与汽车喇叭声E.区分较精细的声音,如揉纸声与流水声

能确定声源,区别语言意义的年龄在A.生后3~7日B.3~4个月C.7~9个月D.12个月E.18个月

9个月小儿听感知发育应是A.头可转向声源B.确定声源C.听懂自己的名字D.区别语言意义E.听觉发育完善

正常小儿听感知发育的特点不包括A.出生时听力差B.3~4个月时头可转向声源C.7~9个月时能确定声源,区别语言的意义D.4岁时听觉发育已经完善E.18个月时能听懂自己的名字

9个月小儿听感知发育应是()A、头可转向声源B、确定声源C、听懂自己的名字D、区别语言意义E、听觉发育完善

关于小儿听感知觉发育,叙述正确的有()A、听力障碍可致哑B、出生时听力差C、3~4个月时头可转向声源D、7~9个月时能确定声源,区分语言的意义E、4岁时听觉发育完善

为什么对语言说来说,重要的,能起区别意义作用的是相对的音高音强和音长?

15月龄小儿听感知发育未达到的是A、头转向声源B、确定声源C、听懂自己的名字D、区别语言意义E、听觉发育完善

特定语言中能区别意义的最小语音单位是()A、音素B、音节C、音位D、语流

4个月婴儿的感知觉一般可表现为()A、目光可跟随落地的物体B、头能转向声源C、能辨别各种物体的软硬D、能区别相同体积而重量不同的两个物体E、目光能跟随移动的物体90°

3~4个月大的小儿可以()A、确定声源,区别语言的意义B、头可转向声源,听到悦耳声时会微笑C、听懂自己的名字,对声音的反应可以控制D、区别不同的声音,如犬吠声与汽车喇叭声E、区分较精细的声音,如揉纸声与流水声

小儿的眼和头能转向声源,能区别语言的意义时,已有()。A、1个月B、6个月C、8个月D、1周岁E、2周岁

为什么说语言中重要的、能起区别意义作用的是相对的音高、音强和音长?

能确定声源,区别语言的意义的年龄在()A、生后3~7dB、3~4个月C、7~9个月D、12个月E、18个月

多选题关于小儿听感知觉发育,叙述正确的有()A听力障碍可致哑B出生时听力差C3~4个月时头可转向声源D7~9个月时能确定声源,区分语言的意义E4岁时听觉发育完善

单选题特定语言中能区别意义的最小语音单位是()A音素B音节C音位D语流

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单选题3个月小儿感知觉发育应达到【 】A对声音有定向反应即头转向声源B可区分父母声音,唤其名有反应C能区分不同颜色D能望镜中人笑

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单选题2岁小儿听感知的发育,哪项正确?(  )A能听懂自己的名字B确定声源C能区别不同高低的声音D能区别父母的声音E听觉发育完善

单选题9个月小儿听感知发育应是()A头可转向声源B确定声源C听懂自己的名字D区别语言意义E听觉发育完善

单选题小儿的眼和头能转向声源,能区别语言的意义时,已有()。A1个月B6个月C8个月D1周岁E2周岁

单选题4个月婴儿的感知觉一般可表现为(  )。A能辨别各种物体的软硬B能区别相同体积而重量不同的两个物体C头能转向声源D目光可跟随落地的物体E目光能跟随移动的物体90°

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