单选题教师了解幼儿最好的信息来源是()A同龄伙伴B园长C社区人士D家长

单选题
教师了解幼儿最好的信息来源是()
A

同龄伙伴

B

园长

C

社区人士

D

家长


参考解析

解析: 暂无解析

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“师幼关系”的有效性是指教师能够了解幼儿(),了解幼儿原有水平,把握幼儿年龄特点。 A、气质B、个性C、兴趣D、需求

幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自( )。A.同龄人B.社区人士C.家长 D.教养员

教育机智是指教师在教育过程中处理各种偶发事件的能力。它主要();来源于教师处理问题时的自信心和分寸感。 A.来源于幼儿园领导的科学指导B.来源于教师对实际情况的迅速判断和分析C.来源于教师在幼儿中的威望D.来源于高度的自我控制能力

幼儿教师了解儿童最好的信息来源是( )A.同龄人B.社区人士C.家长D.教养员

有的教师在指导幼儿游戏时,很少用心了解幼儿内心的想法,总以教师的身份把现成的知识答案告诉幼儿,要求幼儿达到某种水平。上述表现反映了教师在指导幼儿游戏活动时存在的问题是()。A.对幼儿的游戏特点缺乏充分的认识B.对幼儿的游戏活动缺乏真正的观察C.对幼儿是游戏的主人缺乏足够的尊重D.对幼儿游戏的类型缺乏充分的了解

幼儿教师了解幼儿最好的信息来源是(  )。A.同龄人B.社区人士C.家长D.教养员

教师了解幼儿最好的信息来源是()A、同龄伙伴B、园长C、社区人士D、家长

幼儿教师深入了解儿童最好的信息来源是()A、同龄人B、家长C、社区人士D、教养员

聆听周围人的看法是教师了解学生的基本途径,是教师了解学生相关发展信息的主要方式( )

了解教师是儿童游戏评价的目的之一,其中了解教师包括的内容有()。A、了解教师的儿童观、教育观、游戏观B、了解教师创设游戏环境的情况C、了解教师对幼儿游戏的指导技能D、了解教师在游戏中与幼儿互动的情况

幼儿教师了解幼儿最好的信息来源是()A、同龄人B、社区人士C、家长D、教养员

学生可以通过各种渠道获得教师尚不了解的知识和信息,教师不再是学生学习知识的惟一来源。

()是教师了解幼儿的最好的信息源。

幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自()A、同龄人B、社区人士C、家长D、教养员

了解幼儿最重要的途径或了解幼儿最好的方法是()。A、言语沟通B、非言语沟通C、观察D、爱心E、热爱幼儿

()是教师深入了解幼儿、对幼儿进行个别教育的前提。

单选题幼儿园保教人员了解幼儿的最好的信息源来自()A同龄人B社区人士C家长D教养员

多选题了解教师是儿童游戏评价的目的之一,其中了解教师包括的内容有()。A了解教师的儿童观、教育观、游戏观B了解教师创设游戏环境的情况C了解教师对幼儿游戏的指导技能D了解教师在游戏中与幼儿互动的情况

单选题了解幼儿最重要的途径或了解幼儿最好的方法是()。A言语沟通B非言语沟通C观察D爱心E热爱幼儿

单选题教师有计划地、经常组织幼儿参观了解成人的各种劳动,外出游览和参观时,有意识地引导幼儿观察交通警察是怎样指挥交通的。教师这样做的目的是()。A丰富幼儿的生活经验B帮助幼儿了解社会规则C帮助幼儿学习D帮助幼儿获得知识

填空题()是教师了解幼儿的最好的信息源。

判断题学生可以通过各种渠道获得教师尚不了解的知识和信息,教师不再是学生学习知识的惟一来源。A对B错

填空题幼儿教师对幼儿进行个性评价的最好方式就是____。

单选题幼儿教师了解幼儿最好的信息来源是(  )。A同龄人B社区人士C家长D教养员

单选题教师了解幼儿的最好的信息来源是( )。A同伴B家长C保育员D社区人士

单选题幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自( )。A同龄人B社区人士C家长D教养员

填空题()是教师深入了解幼儿、对幼儿进行个别教育的前提。